小班手工《好吃的鱼》教案

2020-06-25教案

  教材分析:

  小班下学期,幼儿已初步具备用简单线条表现物体特征的能力。本活动主要是让孩子用简单的线条、图形装饰小鱼,同时借助游戏化的情境,如:往盘里抹油、撒葱花等,激发幼儿对美术活动的兴趣,并引导幼儿进一步了解鱼的味道、营养,让幼儿喜欢吃鱼。

  活动目标:

  1.幼儿能用简单的线条和花纹装饰小鱼。

  2.能用画画、撕撕、贴贴的方法制作一盘好吃的`“鱼。”

  3.了解鱼的营养价值,喜欢吃鱼。

  活动准备:

  物质准备:一次性纸盘,画好并剪出的“鱼”,数量与幼儿人数相等;皱纹纸、胶水、油画棒、抹布;小猫头饰每人一个。

  经验准备:幼儿有吃鱼的经历。

  活动过程:

  一、组织游戏“小猫咪咪学做鱼”,引导幼儿学习兴趣。

  教师为每位幼儿带上小猫头饰,请小猫咪咪当厨师,学做鱼。引导幼儿自由说一说想做什么鱼。

  师:今天我们都是小猫咪咪、都是厨师,大家互相说说都想做什么鱼吧。

  二、教师讲解做“鱼”的过程,让幼儿明确制作方法和步骤。

  1.教师引导幼儿说出可以用波浪线、曲线、弧线及圆圈等不同的线条和装饰图案。

  2.教师边示范边讲解粘贴鱼和撕贴皱纹纸的方法,使幼儿进一步明确制作过程。

  将制作过程编成小儿歌,增加幼儿学习兴趣,帮助幼儿掌握制作方法,如:

  涂抹胶水:先往盘里抹点油,油要抹匀不糊锅;

  粘鱼:鱼要放平,轻轻压;

  撕贴皱纹纸:再往盘里撕葱花,葱花切得小又碎,还要撒的匀一些。

  三、幼儿动手制作“好吃的鱼”,教师巡回指导。

  教师巡回指导幼儿用不同的花纹、图案装饰小鱼。

  四、师幼共同欣赏、讲评幼儿作品。

  请幼儿介绍自己做鱼的方法和鱼的味道、营养;教师重点从鱼的装饰线条和图案方面进行点评。

  五、以情境的方式引导幼儿结束活动。

  请小猫咪咪选择自己喜欢的鱼“吃掉”,让幼儿进一步体验成功的乐趣。

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