小学体育篮球课件

2020-06-25教案

  小学体育篮球课件怎么写?相信很多人都想知道吧?以下是小编为您整理的小学体育篮球课件相关资料,欢迎阅读!

  小学体育篮球课件

  一、学情分析

  五年级男女学生开始在身体形态和体能上出现差异,生理上相应地

  发生变化,学生的骨化过程正在进行之中,肌肉也逐渐增长,肌肉力量有所增强,但肌肉力量耐力还较差。在动作协调性方面,骨骼肌和小肌肉群有了较大的发展,运动的准确性、灵巧性进一步增强。男生灵敏素质较好,好奇心强,学习兴趣容易得到激发;女生柔韧素质较好,平衡感强,但胆量小,力量不足,不太灵活,犹豫寡断,害羞,有些女生自尊心较强。

  篮球运球技术动作,由于上肢与手腕力量不足,学生练习时往往出

  现球的高低不一、左右摇动,稳定性差。一部分学生,特别是女生有些拍不起球,学生在做拍球动作时有可能出现篮球脱手到处滚的现象。由于学生在力量、灵敏等身体素质上的差异,以及心理品质的'不同,需要根据学生的实际情况设计不同的学练情景,帮助他们在原有的基础上有所收获,有所提高。

  二、指导思想

  根据《体育新课程标准》理念,以育和“健康第一”为指导思想,

  以学生发展为中心,体现学生的主体地位,关注学生的不同需求,激发学生的学习兴趣,在教学中运用多种教学方法,启发学生自创、自学、自练、合作练习,发展学生的学习能力,培养合作意识和社会适应能力,形成积极主动的学习与生活态度。

  三、教学目标

  1.体验篮球的运球动作,感受篮球活动的乐趣。

  2.发展学生灵敏性和协调能力。

  3.培养学生不惧困难、敢于展示自我,学会与他人合作的良好社

  会适应能力,提高自信,培养创新意识。

  四、教学重难点

  重点:运球时手的触球部位

  难点:运球的稳定性

  五、教学内容

  篮球——运球

  篮球——运球技术动作能发展学生的上肢和手腕力量。提高运球能

  力,可以发展学生的灵敏和协调性,培养学生的竞争、合作、集体精神和克服困难的良好心理品质,增强自信心。

  六、组织与教法

  根据本课目标,教学组织与教法的设计思想是:

  1.重视体育知识和技术技能的传授,通过学习让学生有所收获。

  2.根据《体育与健康》新课程的理念,教学过程要实施以“教师

  为主导,学生为主体”的两个结合。重视发挥学生的主体性学习,体现接受式教学和新课程学习方式相结合的教学过程。

  3.教学过程重视学习方式的转变,体现“自主学习、合作学习、

  探究学习”。发展学生个性,培养学生“学习篮球——运球”的兴趣和创新、探究意识,提高学生的自我锻炼能力。

  4.采用小组合作、分组练习的教学组织形式,根据学生运球的技

  术水平,通过学生之间的比较和互动来感受篮球活动的乐趣,老师在巡视中给予指导。

  5.重视保护帮助和安全意识的教育,在学习技术的同时,学会保

  护帮助和自我保护的技能。

  七、教学流程

  变向跑——球性练习——运球练习——“你追我赶”接力游戏——

  八、小结

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