冬天穿什么的科学示范课教案

2020-06-25教案

  目标:

  1、学习用3—4个短句说说冬季应该穿什么服装。

  2、学习用“厚厚的”、“毛绒绒的”、“暖和的”等词形容冬季的服装。

  3、知道人们的穿戴要适应气候的变化。

  准备:

  1、布置服装商店:教室内挂一些羽绒衣、厚毛衣、呢外套、毛裤等冬衣和夏季穿的裙子、短裤、单衣、单裤等。

  2、着夏装的娃娃一个。

  3、《幼儿用书》、油画棒人手一份。

  过程:

  1、导入:

  教师出示着夏装的娃娃引出课题。

  师:冬天的天气真冷呀,可是娃娃还穿着夏天的衣服,快要冻出病了,你们能不能帮娃娃买一些冬天穿的.衣服呢?

  2、展出“服装商店”,为娃娃挑选冬衣。

  师:我们班的王老师新开了一家娃娃服装店,请小朋友们一起来看一看。

  1)由班主任王老师展出服装店展板,教师引导幼儿观察冬季和夏季服装,比较冬、夏季服装的主要特点。

  提问:你们看这些衣服,哪些是冬天穿的,哪些是夏天穿的?冬天的衣服和夏天的衣服有什么不一样?

  教师引导幼儿用“厚厚的”、“毛绒绒的”、“暖和的”等词来形容冬季的服装。

  2)请幼儿在所有服装中挑选出适合冬季穿的衣服,并分类摆放。

  师:哎呀呀,这么多衣服混在一起,娃娃不知道应该买哪一件了。请小朋友们来帮帮忙,把冬天穿的衣服摆在一起,这样娃娃就不会买错了。

  3)启发幼儿说说夏天的衣服为什么冬天不能穿。

  提问:夏天穿的衣服冬天为什么不能穿呢?如果冬天穿夏天的衣服娃娃会怎么样?

  教师帮助幼儿了解人们的穿戴要适应气候的变化。

  3、迁移经验,引导幼儿说说自己在冬天的穿戴。

  提问:

  1)小朋友们,大家一起来看一看,现在我们自己身上穿上了哪些衣服?

  2)除了厚厚的棉衣棉裤以外,我们还用哪些东西保护自己的小手、小脸、脖子不被冷风吹呀?

  引导幼儿说说冬天保暖用的手套、口罩、围巾、帽子等用品。

  4、完成相关练习。

  师:现在,老师要考考小朋友,在我们的幼儿用书上,有各种各样的衣服,请小朋友们把冬天穿的衣服用笔圈出来,看谁圈得又对又快!

  幼儿完成相关练习,教师巡回指导。

  5、展示幼儿的操作结果。

  请1——2名幼儿展示自己的操作结果,其它幼儿自己检查自己的操作结果,发现错误及时纠正。

  6、教师小结。

  师:今天娃娃要谢谢我们小(2)班的小朋友,他现在知道了冬天要穿厚厚的棉衣、棉裤,还要戴上手套、围巾、帽子、口罩,这样才能让自己变暖和,不生病。小朋友们也要多穿点衣服,注意保暖,这样才能身体健康,天天来上幼儿园。

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