变幻无穷的形象小学美术教案

2020-06-26教案

变幻无穷的形象小学美术教案

  课题:变幻无穷的形象

  课时:1课时

  课堂类型:造型表现设计应用

  教学目标:

  1、通过欣赏各种形象加以联想而创作的造型的作品,引导学生对组合造型艺术有一些基本的了解。培养学生发现美,表现美,欣赏美的能力。

  2、将身边的物品进行想象、变化,并尝试将制作完成的不同的艺术作品。

  3、根据身边的物品,进行想象和变化,创作艺术作品。

  教学重难点:了解掌握各种身边常见的物体,熟练的运用“加”“减”的`方法,根据想象和变化,创造出艺术作品。

  教具学具:皱纸、彩纸的边角料、废料,剪刀、胶水、小镊子以及绘画材料等。

  教学过程:

  一、组织教学:

  二、讲授新课:

  1、欣赏与分析

  观察欣赏艺术家创作的各种图片和学生作品,引导学生学会欣赏造型艺术。

  讨论:

  (1)说说他们给你什么印象?

  (2)你能根据你的理解说说这些作品是怎样做出来的?

  2、观察与尝试

  (1)观察:学生观察课本上范图,讨论作品是通过哪些方法加以变化而来的

  (2)尝试:大胆想象、创造,试着用各种形象变化出其他简单的造型。

  3、实践与操作

  (1)通过尝试及再次观察作品,小组讨论:在制作是还要注意哪些要点?

  (2)游戏:比一比,赛一赛,哪一组变幻出来的造型最多,最美。

  三、学生作业,教师辅导

  四、评价与反思

  1、自己评,把你的作品介绍给大家

  2、互相评,谁的作品最有趣。

  3、你最喜欢谁的作品,说出他作品的优点和你给他的建议。

  五、延伸与拓展:

  找一找生活中的常见的物品,进行组合排列,会产生以外的效果。

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