《小兔乖乖》教案

2020-06-26教案

  一、活动目标:

  1、爱听童话故事,能够模仿故事中的角色表演儿歌。

  2、愿意复述故事中的对话,知道不能给陌生人开门。

  二、活动准备:

  1、兔子头饰四个,狼头饰一个。

  2、《小兔乖乖》语言CD(盒带)、教学挂图及教师教学资源。

  3、幼儿学习资源⑤第1~7页。

  三、活动过程:

  1、结合教学挂图讲述第一遍故事,引导幼儿认真倾听并理解故事内容。

  (1) 认真观察教学挂图,引出故事题目。

  (2) 听故事,理解故事内容。

  2、运用教师教学资源,讲述第二遍故事,引导幼儿学会复述故事中的对话。

  (1) 当讲到“把门关得紧紧的,谁来叫门都不开”时,教师用“关门、摆手”的动作,引导幼儿参与朗诵。

  (2) 当讲到大灰狼“一边敲门一边唱,”再次提问幼儿:“小兔子会开门吗?陌生人敲门怎么办?”

  (3) 当讲到“妈妈一边敲门,一边唱……”时,教师又一次敲门的动作,引导幼儿学习复述故事中的对话。

  (4) 幼儿与教师一起再次重复狼和小兔、兔妈妈和小兔的'对话。

  3、模仿故事中的角色表演故事。

  (1) 请幼儿带上头饰,与教师一起用对答的方式表演故事。

  (2) 幼儿分组自由表演故事。

  四、活动延伸:

  幼儿自由阅读幼儿学习资源⑤第1~7页。

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