大班科学活动《彩虹的形成》教案

2020-06-26教案

大班科学活动《彩虹的形成》教案

  一、活动题目

  彩虹的形成

  二、活动目标

  通过观察,使幼儿了解彩虹是由哪七种颜色组成的以及如何形成的。培养幼儿的观察和操作能力。

  三、适用对象

  5~6岁幼儿。

  四、活动所需资源

  彩虹图片、塑胶盆、小镜子、方形鱼缸、纸等。

  五、活动过程

  引入:小朋友,夏天雷雨过后,有时天空中会出现一座七彩桥,你们知道那是什么吗?(彩虹)

  看一看,彩虹是由哪几种颜色组成的?

  (1)彩虹是由七种颜色组成的.。

  (2)彩虹的颜色是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

  探究的问题:怎样做出彩虹?

  幼儿讨论。

  (1)用喷壶喷水,就像下雨的样子。

  (2)把水放在阳光下用镜子照一照。

  (3)用盛满水的玻璃杯试一试。

  试一试。

  (1)将塑胶盆装满水,放在阳光下。将镜子放在水中,对着太阳光,慢慢调整角度,直到墙壁或天花板上映出彩虹。

  (2)将装满水的鱼缸放在纸上,放在从窗口照进来的太阳光中。把鱼缸抬起,慢慢地调整角度,直到纸上出现彩虹。

  (3)背对着阳光,用喷壶将水喷洒出去。

  涂一涂。幼儿用油画棒涂画出美丽的彩虹。

  六、注意事项

  1.教师要提前做好充分的准备工作,各个实验环节都要提前做一遍,做到心中有数。

  2.镜子的角度不易调整好,老师可帮助幼儿,以保证实验的效果。

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