托班《春天来了》教案

2020-06-26教案

托班《春天来了》教案

  活动内容及进程

  一、单元教材分析:主题《春天来了》

  春天是四季当中最美季节,在这一主题中,“花开了”通过印画,让幼儿发现花是有圆的、三角形的、有大的、有小的、颜色也是五颜六色的。“户外踏青”观看户外小草、树叶的变化:小草长高了;树叶变大了。“柳树变绿啦”我们引导幼儿学习将皱纸撕成柳条,发展小肌肉动作。

  二、家园合作中需要家长配合的`问题:

  1.请家长有空时陪孩子户外游玩;

  2.带孩子散步时,引导幼儿寻找小动物:如;蚂蚁、蜗牛、甲壳虫、蚯蚓、蚂蚱、小青虫等,认识它们并乐意观看它们的活动。

  三、讨论主题中各领域的教学设计

  1.教学理念

  2.教学目标

  3.教学重难点

  4.教学流程预设

  5.设计意图

  活动反思与建议

  主题明确,主备人预先初备,提出颇有价值的问题,全体成员参与,积极讨论,并当场及时整理,教学预案水到渠成,活动效果良好。每位老师根据所教幼儿的实际,创造性地完成任务,可对集体各课内容做一些微调,做到查缺补漏,使之更有针对性和实效性。这样才能更好地体现教师的教学个性,更好地适应幼儿的学情。

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