数学电子技术基础课件

2020-06-26教案

  数学电子技术基础课件怎么设计?许多人并不是很清楚了解,以下是小编整理的相关范文,欢迎阅读。

  【教学目的】

  通过对电子专业培养目标、岗位分析、能力要求及教学特色的讲解,专业实验室的参观学习,让学生了解和热爱电子专业,激发学生学习的兴趣。

  【教学重点】

  ●电子专业培养目标、岗位分析、能力要求及教学特色。

  【教学难点】

  电子专业应掌握的专业技能 【教学设计】

  ●认识电子技术---专业介绍---教学特色—实验室参观---适应期学习内容

  【教学方法】

  启发教学、任务驱动 参观学习 【教学时间】 2课时

  一、认识电子技术:

  以半导体器件(如二极管、三极管、集成电路等)为基础的应用技术叫电子技术。

  其应用非常广泛。如:家用电器:彩电、DVD、电脑、智能空调等;通信行业:手机等;医疗行业:B超机、CT扫描机、核磁共振机等;机械行业:数控机床、自动化生产线等;新型武器及航空航天业。

  电子技术的作用:代替人的手工劳工(配合负载);代替人的脑力劳动(信息处理、智能处理)。如:自来水笼头、遥控器、防盗报警电器的作用。

  二、电子技术应用专业的培养目标:

  本专业培养具有良好的职业素质和文化修养,掌握电工与电子技术的.基本技能、电子装配与调试技能、电子线路CAD设计、单片机与PLC技术、家用电器维修技术、维修电工等基本知识和技能,能直接从事电子电器相关行业生产、管理和服务第一线工作的中级技能型人才。

  三、岗位分析:

  1.应用电子技术方向:面向电子企业,从事电子产品装接、调试、维修、设计与管理工作。如电路设计师、制图制版员、电子装配与调试工、质量管理员;

  生产主管或经理等。

  2.维修电工方向:面向机电企业和宾馆:从事机电产品装配与调试,维修电工,PLC工程设计员;

  C.家电维修技术方向:从事电视、制冷与空调、音响、手机等家用电子产品的维修或销售工作。

  四、学习电子专业应掌握的专业能力:

  “核心理论 + 基本技能 + 综合技能 + 设计技能”

  1、核心理论:掌握一般电子产品的识图能力 2、基本技能:

  (1)电子元件的好坏检测;(2)焊接技能(烙铁焊、表面焊);(3)印刷电路板的设计;(4)电子装配与调试工艺(电子制作能力);(5)电子仪器与仪表的使用技能

  3、综合技能:熟练掌握下列电子产品的调试、维修技能:

  (1)彩电、空调等家用电器;(2)手机及数码产品;(3)电脑主板;(4)数控机床。

  4、设计技能:

  (1)电路制图制版技能:熟练使用PROTEL DXP 2004软件; (2)单片机开发与编程技能:熟练使用PROTEUS软件; (3)电器PLC工程设计:熟练使用GX Developer软件; (4)电路设计的仿真技能:熟练使用MULTISIM 10软件;

  五、我校电子专业的教学特色:

  1、采用基于工作过程的项目教学,教学做一体化。采用实物演示、多媒体、仿真教学来降低学习难度和加强学习的兴趣。

  2、实训教学设备充足,通过“四抓”:抓实训作品、抓实训技能竞赛、抓技能考核与考证、抓学生兴趣小组管理,来切实提高学生的专业技能。

  六、专业实验室的参观:了解实验室的功能。 七、总结与作业布置:

  1、总结:通过教学与参观,了解了电子专业的培养目标、岗位情况、专业能力要求及我校专业教学特色,激发了对专业的兴趣。

  2、作业布置:

  (1)你最喜欢电子专业就业的哪个岗位? (2)学习电子专业应掌握的专业技能有哪些? (3)你对电子专业的教学有哪些建议?

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