大班美术放风筝课件

2020-06-27教案

  课件与课程内容有着直接联系。所谓多媒体课件是根据教学大纲的要求和教学的需要,经过严格的教学设计,并以多种媒体的表现方式和超文本结构制作而成的课程软件。下面是小编为大家提供的关于大班美术放风筝的课件,内容如下:

  活动目标:

  1、通过观察,说出风筝的不同形态。

  2、鼓励幼儿大胆想象,自由地画出形状不同的风筝。

  3、风筝的两边图形要对称。

  4、认读汉字:骨架、左右对称 。

  活动准备:

  各种形态的风筝 活动前组织幼儿放风筝

  活动过程:

  一、幼儿观察风筝,说出风筝的不同形态。

  师:小朋友,这两天你们都在放风筝,请你说说看,你见过什么样子的风筝?

  二、讨论风筝的共同点,认读汉字:骨架、左右对称。

  师:这些风筝形状虽然不同,但是它们却有许多相同的.地方,请小朋友仔细看看教室里的风筝,说说它们有什么共同的特点?(幼儿每说出一个特点,教师及时出现相应的汉字。)

  三、分析风筝的图案和色彩。

  师:小朋友真能干,发现了风筝许多相同的地方,有骨架,有一根长长的线,风筝的身体左右对称,有的风筝上的图案也左右对称,还有飘带(教师一边说,一边指着汉字)。那你最喜欢哪只风筝?请你上来说一说。

  师:现在请小朋友分组,去看看你喜欢的风筝有哪几种颜色,有哪些图案,相互之间说一说,然后再告诉老师,好吗?

  今天,老师想请小朋友也来设计风筝,你们愿意吗?在画的时候要注意风筝的两边要对称,把你喜欢的图案、花纹和色彩都用上去,也可以模仿这些图案和颜色,你们会吗?画完了我请小朋友把你的风筝剪下来,贴到这幅图的天空中,剪的时候边上要留些白纸,这样风筝才好看。好,开始吧。

  四、幼儿绘画,教师指导。

  五、评价幼儿作品:

  师:今天小朋友画出了自己设计了许多漂亮的风筝,你们看,这些小朋友放着你们设计的风筝,多开心呀!他们说:中(4)班的小朋友真能干,颜色涂得很均匀,色彩搭配得也很好,图案设计得更漂亮,小朋友,你们开心吗?那我们也去放风筝吧。

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