小班动物游戏教案

2020-06-27教案

  教孩子们玩游戏,益智有愉快,下面是小班动物游戏教案,为大家提供参考。

  小班动物游戏教案1

  活动目标:

  1.让幼儿练习在一定范围内绕着障碍物四散跑,培养幼儿的动作灵活性。

  2.在游戏中体验参与活动的乐趣。

  活动准备:

  1.场地布置:小路,圈圈作河中的石头,若干小伞作蘑菇,布置森林情景。

  2.狐狸和兔妈妈的头饰各一。

  3.《刷牙歌》《悄悄话》音乐。

  活动过程

  (一)开始部分

  1.以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导入,创设游戏情境。师戴兔妈妈头饰:“兔宝宝们,起床了。(播放刷牙歌,带幼儿做动作)今天天气很好,妈妈带你们去玩,好吗?”

  2.以师生共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、踮脚走的身体动作练习,发展身体协调能力和平衡能力,为游戏做好准备。

  师:妈妈带兔宝宝们去森林采蘑菇吃好吗?(介绍场地,教师先完整示范)

  (1)踮脚走的形式走小路,发展幼儿平衡能力。师:我们要先走过小路,这条小路太窄了,兔宝宝们要踮起脚尖,张开双臂走。

  (2)以师生双脚跳跃的形式过小河,发展跳跃能力。师:前面有条小河挡住了去路,应该怎么办?河面上有石头,我们可以跳在石头上过河。兔宝宝可要小心了,别掉进河里去了。(孩子开始走小路,过小河,要求幼儿不推不挤,一个跟着一个走)

  (二)基本部分(游戏)森林到了,兔宝宝们我们来玩一个《抓人》的游戏吧!

  (1)教师讲解游戏规则:妈妈在睡觉的时候,你们就绕着蘑菇跑,如果妈妈醒过来的时候,就开始抓你们,妈妈要抓你们的时候,你们赶紧蹲下来或者躲到蘑菇伞里。(提出要求:跑的时候不能跑到森林外面去,不能碰到蘑菇伞。)

  (2)第二次游戏。森林里有一只狡猾的狐狸,它专门抓我们小兔子。妈妈教你们一个好办法,如果狐狸要抓到你们的时候,就赶紧蹲下来,或者躲到蘑菇伞里,这样狐狸就抓不到你们了。

  (三)结束部分

  (1)放松活动。

  (2)师:“下雨了,我们赶紧撑着蘑菇伞回家吧。”(兔宝宝大家一起合作撑着蘑菇伞回家,结束活动)

  小班动物游戏教案2

  活动目标:

  1、初步熟悉音乐旋律,学习蹦跳步,并能按音乐节奏和情节进行表演。

  2、能根据自己的经验,创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。

  3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。

  活动准备:

  1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带

  2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的.造型

  活动过程:

  一、复习歌曲《春来到》,鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样子。

  二、熟悉音乐旋律,了解游戏玩法

  1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐

  1)、导语:春天来了,还有许多动物出来玩了,你们听它们是谁?

  (教师播放音乐,引导幼儿完整欣赏三段音乐)

  2)、提问:你觉得这段音乐里都有谁出来了,它们在做什么?

  2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐,了解游戏情境)

  教师表演后提问:

  1)、你们喜欢刚刚的表演吗?想再看一遍吗?你们要注意看看都有谁出来了?它们在做什么?(引导幼儿了解游戏情节)

  2)、刚刚的游戏中都有谁?它们在做什么?你从哪里看出来的?

  (进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作)

  3)、它们是不是一开始就在捉迷藏啊?

  (引导幼儿再次完整欣赏两段音乐,感受两段音乐表现的不同内容和游戏情境)

  3、学习蹦跳步和小兔子动作

  小班游戏活动:这是什么样的沙发垫

  小班动物游戏教案3

  活动目标:

  1、鼓励幼儿大胆尝试,探索沙发垫的多种游戏方法

  2 在游戏中发展幼儿合作交往能力,启发幼儿的创新思维

  活动准备:小动物沙发垫若干;录音机等。

  活动过程:

  一、进入活动场地:教师与小朋友边走边唱进入活动区(地上散放着沙发垫)

  二、认识沙发垫,激发游戏兴趣

  1、 小朋友你们看(指沙发垫)活动室里有什么?

  2、 这叫沙发垫,你们想不想有一个这样的沙发垫——脱掉鞋子,到地毯上来吧!

  3、 你们手里有几个沙发垫?压一压、拍一拍有什么感觉?

  4、 请幼儿坐在地毯上“这是什么样的沙发垫?”(启发幼儿从形状、颜色、图案等多方面观察)

  5、 你还见过什么样的沙发垫?在哪里?

  6、 沙发垫可以用来做什么?我们试一试(靠、抱、躺、坐等)

  三、 游戏:

  1、 沙发垫不但可以抱、靠、躺,还可以玩,看谁玩得最开心。

  2、 幼儿伴随欢快的音乐进行游戏,教师适时的参与并鼓励幼儿大胆尝试多种方法,在游戏中与同伴合作、交流、学习。

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