小班泥工公开课教案设计

2020-06-27教案

  我们是小工人(小班泥工教案

  隆昌县金鹅镇大南街幼儿园 兰家玉

  设计思路:

  结合园本教研课题,本班在上学期的教研活动中,主要开展了以泥工游戏来激发幼儿发展为教研课题。在本次活动中,结合幼儿幼儿参与活动兴趣和需要,丰富幼儿幼儿参与活动的兴趣,大胆发挥幼儿的创作想象力的教研主题,在上学期里,老师积极参与研究,深入了解泥工活动的内容和想法。但在泥工游戏方面,材料不够丰富,因此在本学期,老师以通过添加辅助材料,促进的生活经验,鼓励幼儿积极参加泥工活动,在活动中获得愉快、丰富的情绪体验,在玩中获得发展。

  活动目标:1、会用团圆、搓长、压扁等方法,制作不同形状的点心、饼干。

  2、尝试使用辅助材料制作花纹。

  活动准备:泥团、泥工板,小棍、不同花纹的辅助材料。

  重点难点:使用辅助材料,尝试制作不同花纹

  活动形式:小组活动

  活动过程:

  一、通过谈话,引导幼儿回忆随爸爸妈妈到商店买食品时看到的点心、饼干的'形状。

  二、出示泥团并讨论。

  1、如果你想做两块“点心”,分到一块泥怎么办?让幼儿知道把泥分长两块。

  2、怎么样做球形 ?用双手团圆。

  3、怎么样做长条形的点心?先团圆,再用双手来回搓长。

  4、怎么样做扁圆形的饼干或者点心?先团圆后压扁。

  5、怎么样做方形的饼干?先压扁,后用小棍把四边切直。

  6、用什么办法在点心和饼干制作花纹?用小棍、塑料片压上花纹。

  三、幼儿操作,教师分别指导。对能力教强的幼儿,可鼓励他们多做一二块。

  四、将作品放在大托盘里,师幼共同欣赏、评议。

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