杨树之歌教案

2020-06-27教案

  杨树之歌(第一课时)教案”。

  1情景导入,吸引学生注意,激发学生学习的兴趣。

  2、播放影音。

  展示杨树相关图片,并对杨树进行简单介绍。

  3、揭示课题。

  师:杨树都在唱些什么呢?让我们一起来听听“杨树之歌”。

  4、配乐示范朗读。

  二、初读课文,整体感知。

  1、同桌齐读本课生字、生词。

  2、同桌互考互读,并在对方的认读卡上填上认读结果。

  3、教师根据认读卡上记录的情况,着重对难读字音的认读练习。

  [在预习课文的基础上,通过本环节检查、巩固学生对生字的认读情况。]

  三、深入学习诗歌。

  1、轻声朗读第一小结。

  a.请学生尝试朗读,并说说朗读时该注意什么?

  b.齐读。

  [检测学生对本小结的理解程度,并可进行相应的朗读训练。]

  2、a.大叶杨这么爱唱歌到底唱给谁听呢?(小宝宝、老奶奶、老爷爷)

  b.分组揣摩老奶奶、老爷爷的心情。

  c.结合插图进行分析、感悟。

  3、用自己喜欢的'语调朗读第三小结,并说说你知道了什么?

  [本环节主要以自读自悟的方式,在理解、感悟的基础上,培养学生的朗读技巧,体会诗歌的韵律美,激发学生对杨树的喜爱。]

  四、小结。

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