自我意识的活动教案

2020-06-27教案

  从生理自我、心理自我和社会自我三个角度着手,通过自省、他评、比较等方式认识自己。以下内容是小编为您精心整理的自我意识的活动教案,欢迎参考!

  自我意识的活动教案

  1.课程导入

  通过古希腊传说——斯芬克斯之谜引入主题。

  古希腊曾经记载着这样一个神话故事:庇比斯城的人得罪了天神,天神震怒。天后赫拉为了惩罚庇比斯城的人,在庇比斯城外的峭崖上降下一个名叫斯芬克斯的人面狮身的女妖。她背上长着鹰的翅膀,上半身是女人,长着美女的头,下半身却是狮身,尾巴是条蛇。她向每一个路过峭崖的庇比斯城人提出一个谜语:“在早晨用四只脚走路,中午两只脚走路,晚间三只脚走路,在一切生物中这是唯一的用不同数目的脚走路的生物。脚最多的时候,正是速度和力量最小的时候。”对于这个奥妙费解的谜语,凡猜中者即可活命,凡猜不中者一律被吃掉。当过路的庇比斯城人全被斯芬克斯吃掉以后,科仁托斯国王波里玻斯的'养子,聪明勇敢的俄蒲斯路过此地,会见了女妖,并猜中了这神秘奥妙之谜:他说:“这是人呀!在生命的早晨,人是软弱而无助的孩子,他用两手两脚爬行;在生命的当午,他成为壮年,用两脚走路;到了老年,临到生命的迟暮,他需要扶持,因此拄拐杖,作为第三只脚。”谜语被猜中了,斯芬克斯就从巍峨的峭崖上跳下去摔死了。

  2.课堂活动

  活动名称:我是谁

  活动目的:一方面通过对自己自我形象认识与评价,帮助学生形成清晰的自我形象;另一方面,让学生体会到认识自己并不是一件容易的事。

  活动步骤:让学生围绕着“我是谁”这样一个问题,用20句陈述句写出能表明自己的句子。

  3.课程讲授(时间:60分钟)

  (1)自我意识概述

  介绍自我意识的概念、自我意识的内容以及自我意识的发展过程。

  (2)大学生自我意识的特点

  介绍大学生自我意识发展的特点、发展过程中存在的偏差以及相应的调适方法。

  (3)客观认识自己的途径

  从生理自我、心理自我和社会自我三个角度着手,通过自省、他评、比较等方式认识自己。

  (4)悦纳自己

  悦纳自己的重要性,以及如何正确地看待自己的优缺点。 案例展示

  播放视频——国际激励大师约翰库提斯

  课程小结

  学生谈谈这堂课的收获。

  作业布置

  通过与舍友、同学的交流和自我反省的方式,了解自己的优缺点。

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