晏子使楚第二课时教案

2020-06-27教案

晏子使楚第二课时教案

  [教学目标]

  1、正确流利地朗读课文,创造性地复述课文;

  2、理解句子间的逻辑关系,学习简单的推理;

  3、感受晏子超人的智慧和善辩的口才。

  [教学重点]

  1、精读晏子与楚王针锋相对的话,感悟晏子成功反驳楚王的论辩技巧和思维方式。

  [教学难点]

  1、理解晏子反驳楚王的话,分析句子间严密的逻辑关系;

  2、感悟晏子的语言艺术特点。

  [教学过程]

  一、导入

  (师):经过第一节课的学习,我们对《晏子使楚》这篇文章有了一个初步的了解,那么今天我们一起来继续深入学习这篇古文,感悟这篇文章的语言的魅力所在。

  那么在正式学习之前,让我们来个课前热身,一起把这篇古文通读一遍。(提出一些简单的朗读要求,如读准,大声等等,并进行简短评价)

  二、进入正课

  (师):从大家刚才的朗读上,老师感觉总体情况还是不错的,接下来我们深入学习这篇文章,请大家看大屏幕。(放课件)

  1、口头复述课文,理解文意。

  2、分析晏子的性格。

  3、学习并体会晏子的论辩技巧。

  老师给大家列出了今天我们这节课需要解决的问题,让我们一起来一一完成它。

  首先让我们一起来完成第一个学习目标,也就是要锻炼大家的口头表达能力的时候了,请大家看大屏幕,(播放图片)现在我需要大家看着这三幅图,用自己的话把整篇文章复述一遍,看谁说得又准又全。(提问,课堂随机)

  (生1):……

  (生2):……

  (师):(简单评价)从这三幅图中我们很清楚的知道,文章的重点应该集中在哪一幅图中?(生齐声回答)对,也就是楚王与晏子的'对话那一部分,那么就让我们来好好分析一下对话这一部分,一起来感受一下晏子的论辩技巧吧!(放课件,依据提问的内容依次播出)

  (师):面对楚王的侮辱,晏子是否直接就反驳了楚王的无礼侮辱呢?

  (全班齐答,提示纠正)

  (师):那么晏子是首先说了什么?

  (全班齐答,放课件)

  (师):为什么会导致橘子的不同呢?

  (答:水土异也)

  (师):太对了!聪明的晏子接着这时候才拐到楚王刁难的问题上,分析到所抓的这个人到底是什么原因偷盗呢?

  (各抒己见,可提问)

  (师):对了,同样的道理,因为楚国和齐国的水土不同,所以人在不同的地方就会做出不一样的事情,这是晏子很巧妙的耍了一个小聪明,把这个难题很好的化解了,从老师给大家列出的这个图表,大家可以看出晏子是采用了什么样的论证方法的呢?

  (可首先通过提问温习有关的论证方法,然后再回到上面的问题)

  (明确:类比推理的方法,放课件)

  (师):很好!那么这里老师就纳闷了:为什么晏子要费那么大的周折来论证这个问题,而不是直接反驳呢?

  (提问,给予肯定,尽力提示)

  (师):大家的分析都很有道理,那么就让我们一起来看看楚王与晏子的对话,体会一下晏子的外交语言艺术吧!(放课件)

  楚王对晏子的侮辱:齐人固善盗乎?

  晏子针锋相对的反击:莫非楚之水土使民善盗耶?

  晏子的结果:圣人非所与熙也。

  楚王的结果:寡人反取病焉。

  (看清问题,给予提示)

  三、表演课本剧,加以深化

  (师):这个问题大家完成得很好,文中的人物形象大家也有了一个初步的了解,为了加深印象,老师有请三位同学上台来表演一下,怎么样?

  (异口同声)

  (师):很好!掌声!(对表演作简短的评价)

  四、课堂总结

  (师):那么课文我们也分析了,表演我们也看过了,相信大家对晏子这个主要人物应该有了一个更高的认识,那么我们一起来概括总结一下:晏子是怎样一个人?(放课件)

  明确:机智勇敢,善于辞令,不辱使命,极大地维护了国家尊严的出色的外交家。

  (鼓励提问,归纳总结,得出结果)

  (师):好!整节课下来,大家的表现很出色,我们也很顺利的完成了今天的学习任务,这里老师再给大家的整节课来个回顾,请看大屏幕。(放课件,简短复述)

  纵观全文,晏子在遭到不礼貌的侵犯后,并没有表现出常人的激愤,而是站在国家的利益上,用外交辞令回击楚王的伤及国格的侮辱,从而维护了齐国的形象与尊严。因他忠于齐国又机灵善辩,所以他与楚王的斗争是针锋相对,但又很注意分寸,有理有节,他回驳的出发点及选材均是站在国家利益这个至高点上。

  五、布置课后作业。(放课件)

  1、你觉得晏子的辩论有无漏洞?如果是你,会怎样应对楚王?

  备注:如时间允许,可在其中加上一两个小故事加以润色,随机应变。

  故事一:

  一天,德国大诗人歌德在公园散步,在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家,这位傲慢的批评家说:“你知道吗?我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德却说:“我却相反!说完闪身让批评家过去。

  故事二:

  德国大诗人海涅是犹太人,常常遭到无端攻击。有一次晚会上,一个旅行家对他说:“我发现了一个小岛,这个岛上竟然没有犹太人和驴子!”

  海涅不动声色地说:“看来,只有你和我一起去那个岛上,才会弥补这个缺陷!”

  故事三:

  俄国著名寓言作家克雷洛夫长得很胖,又爱穿黑衣服。一次,一位贵族看到他在散步,便冲着他大叫:“你看,来了一朵乌云!”

  “怪不得蛤蟆开始叫了!”克雷洛夫看着雍肿的贵族答道。

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