秋天大班歌唱韵律活动教案

2020-06-28教案

秋天大班歌唱韵律活动教案

  活动目标:

  1、初步感受歌曲《秋天》的旋律,理解歌词内容,学习玩游戏,在游戏情节的暗示下遵守规则,知道“树叶到处睡地上”时身体静止不动。

  2、仔细观察秋风吹落叶的情景,在教师和同伴的启发下,创编树叶飞舞的不同动作。

  3、乐意参加集体音乐游戏,体验与同伴一起做游戏的快乐。

  活动准备:

  1、观察过清洁工用扫帚、箩筐等清洁工具清扫和装运落叶的工作过程。

  2、干净的扫帚及清洁工服饰各一。(可寻找一个有大树和落叶的草坪作为游戏教学的场地。)

  3、幼儿用书《秋天》。

  4、《小朋友散步》音乐磁带和《秋天》歌曲伴奏磁带,录音机一台。

  活动过程:

  1、复习活动。

  教师带领幼儿听音乐《小朋友散步》,以小朋友散步去秋游的情节走步到达选择好的教学游戏场地。

  2、教师引导幼儿创编树叶飞舞的'不同动作。

  引导幼儿观察树叶飘落飞舞的情景,幼儿用身体动作来表现树叶飞舞。

  教师:秋天来了,树叶是怎么从树上飘落下来的?请你来做一片小树叶,用你的身体动作学一学。

  教师从幼儿创编的树叶飞舞的不同动作中,选择两三个,引导全体幼儿用动作模仿学习。

  3、欣赏教师演唱歌曲《秋天》,感受歌曲旋律,理解歌词内容并学唱。

  幼儿边做小树叶,边观看教师随歌曲伴奏磁带演唱歌曲。

  教师随歌曲伴奏磁带演唱歌曲,引导幼儿创编树叶飞舞的不同动作,表现歌曲“树叶到处飞呀飞”的内容。

  教师鼓励幼儿参与歌曲演唱,边唱边做动作。

  4、幼儿学习玩游戏。

  教师穿戴清洁工服饰,出示清洁工的工具,帮助幼儿回忆清洁工是怎样清扫和装运落叶的,引导幼儿进入游戏情节。

  教师:现在我是谁?拿着扫帚干什么?你们来当小树叶,我们共同来玩扫落叶的游戏吧。

  教师与幼儿共同讨论游戏规则,当唱到“树叶到处睡地上”时,身体静止不动,被扫到的小树叶要移到场地中间。

  在教师的带领下,幼儿分角色边演唱歌曲《秋天》边玩游戏。当歌曲唱完时,清洁工开始扫落叶,清洁工随歌曲伴奏音乐,按节奏一下一下地扫落叶,幼儿在场地中间,要让幼儿在游戏中理解并提醒自己遵守游戏规则。

  在教师的提示下,幼儿玩游戏1到2次。

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