初中化学第一册教案

2020-06-28教案

  绪言

  【教学目的】

  1.认识化学学科所研究的对象,明确化学学习的目的和方法,绪言 —— 初中化学第一册教案

  2.初步理解物理变化的概念及本质的区别,并能运用概念会判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。

  3.初步了解物理性质和化学性质。

  4.通过演示实验培养学生观察、描述实验、启发学生学习化学的兴趣,激发学生学习化学的自觉性和积极性。

  5.通过物质是客观存在的,是不可消灭的,只能在一定条件下相互转化的道理对学生进行辩证唯物主义教育,应用科学改造自然造福于人类的教育。

  【教学重点】

  物理变化、化学变化的概念及其应用。

  【课时计划】 二 课 时

  第一课时

  【内容提要】 为什么要学习化学?怎样学好初中化学?化学是研究什么的?

  【教学过程】

  【引 言】

  很早很早以前,人们就幻想有一根奇异的魔杖,只要用它点一下石头,顽石普变成亮闪闪的黄金;用它碰一下香灰,就能变出救死扶伤的仙丹良药;用它指一下主山峻岭,马上山崩地裂,河流畅通……

  但是,在古代,这种幻想终究不能实现。那么,这根魔杖到底有没有?有!这根魔杖在哪里?就在我们今天开始学的化学里。

  【板书】绪言

  【板书】 一、什么是化学?

  【讲述与讨论】

  1.放映《化学在我们的身边》的录象;

  2.由学生自己例举身边的物质,认识化学与生活的关系;

  3.通过上面的事实,把学生的思维带入到周围的世界中:有形形色色、丰富多彩的物质,有清新的空气,潺潺的'流水,光彩夺目的金刚石、乌黑的煤炭、洁白的食盐、坚韧的钢铁……

  4.演示补充实验:

  (1)预先在一张白纸上用无色的酚酞试液写上的“化学”字样,用盛有氢氧化钠溶液的小喷雾器向其喷射而出现红色字样,再用盛有盐酸溶液的小喷雾器向其喷射,红色又消失,化学教案《绪言 —— 初中化学第一册教案》。

  (2)用一沾有高锰酸钾的玻璃棒去接触酒精灯的灯芯而引燃灯芯。

  【讨论】

  为什么要学化学?

  引导学生阅读课本P 1的第一~第三段的内容;阅读课本P 3的第五段P4的第三段的内容。

  【讨论】

  化学是研究什么的?

  引导学生阅读课本P 1的第四段的内容。

  【板书】

  以实验为基础的自然科学

  物质

  组成

  结构

  性质

  变化规律

  【讨论】

  怎样学好化学?

  指导学生阅读P4的第四段的内容。重点讲学习化学的学习方法:抓好预习、听课、复习、作业四个环节。

  预习指导:做到初步了解重点、难点,划出不懂的地方带着问题学,能提高听讲效率,节省作业时间,学习主动、有兴趣。

  听讲:是学好化学的关键,初三化学是从启蒙教育开始,只看书不做实验、不听讲,有些知识很难理解。听讲时要做到边听、边观察(实验)、边思维、边记忆(强化记忆)。争取在课堂上学会。

  复习:是进一步落实课本知识为自己知识的过程。特别要注意开始学习化学要过好化学用语关。

  观察实验:在实验中要注意看什么、怎样去看。

  [小结] (略)

  [作业]

  1.课本P4的家庭小实验。

  2.预习物质的变化及物质的性质的内容。

  板书设计:

  绪言

  一.什么要学习化学?

  二.学是研究什么的?

  以实验为基础的自然科学

  物质

  组成

  结构

  性质

  变化规律

  观察实验现象的程序:

  变化前:物质的颜色、状态、气味。

  变化时:物质以生的主要现象,如:有什么颜色、什么气味的气体生成,什么颜色的沉淀 生成,发光,放热等。

  变化后:生成物的颜色、状态、气味。

  三.怎样学好初中化学?

  绪言 —— 初中化学第一册教案

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