二,学唱歌曲
1. 师:作曲家还给这首儿歌谱上了好听的旋律,歌名就叫《祖国祖国,我们爱你》,老师唱给大家听一听好不好?(播放课件,伴奏音乐,边唱边画简笔画。)
2. 师:小朋友们喜不喜欢这首歌?那就跟着老师,我们一起把这首歌表演出来好吗?(播放范唱音乐。)
师:小朋友们真聪明,表演得真好,老师还想再看你们表演一遍好吗?
3. 师:你们真的很棒哦,能不能跟着老师的琴声把这首歌唱出来?
师:小朋友们,刚才你们演唱的时候哪一句是重复唱了两遍了呢?为什么要重复?
师:老师觉得只唱一句“祖国,祖国,我们爱你”好像还不能够表达出心中对祖国的爱,所以还要再重复一次,并且后面这一句在力度上应该要更强一些,这样才能完全表现出我们对祖国的爱。
4. 跟伴奏音乐唱一遍。
5. 师:现在我想听听男同学演唱,女同学就跟着老师一起表演吧。
三,创编歌词
师:我们的祖国有许多美丽的景色,小朋友们能不能把歌词再稍微改一改,唱一唱呢?(提示学生,“画白云飞在蓝天里,画小花长在春天里。你画长城,我画天安门”,每说一样可以让学生把老师之前在黑板上画的简笔画改一改,然后老师领着学生一起把改编的歌词跟着伴奏音乐唱一唱。)
四,歌唱家乡
师:听了你们的歌声老师觉得我们的祖国更美了!我们的家乡——交城也是一个非常美丽的地方,小朋友们能不能再把歌词改一改,唱一唱我们的家乡呢?大家知道我们交城有哪些美丽的景色吗?
生:学生即兴回答
师:小朋友们把我们的家乡唱得真美!还有一首非常好听的歌曲也歌唱了我们美丽的家乡?老师唱给大家听一听,要不要?(播放课件《交城山交城水》。)