大班科学教案:植物怎样喝水

2020-07-03教案

  教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编为你带来的大班科学教案:植物怎样喝水 ,欢迎阅读。

  活动目标

  1.学习实验、观察的技巧。

  2.培养关心植物的行为。

  活动准备

  *剪刀、红蓝墨水、杯子、橡皮筋、水。

  *芹菜、白色花朵(玫瑰或康乃馨。)

  活动过程

  *做小实验,请幼儿仔细观察植物是怎么喝水的`。

  1.芹菜实验:

  ——将芹菜的茎剪短一些,叶子摘掉一些。

  ——把橡皮筋套在杯子上,再装进一些水,并滴进一些红墨水。

  ——将芹菜插*杯子里,并调整橡皮筋到水面位置做记号。

  ——过一段时间,让幼儿看看水面和橡皮筋的位置是否一样(水面低于橡皮筋),芹菜的茎有什么变化(变红)。

  2.两色花实验:

  ——请大人将花朵的茎剪开。

  ——两个杯子各装进一些水,分别滴进红色、蓝色墨水。

  ——将花朵剪开的茎分别插*不同的杯子里。

  ——经过一天以后,看看或多有什么变化(植物的茎将两种颜色的墨水往上吸)。白花是不是变成红花或蓝花了。

  *问幼儿:如果植物没水会怎样呢?请幼儿自由发表意见。

  *讲解为植物浇水的方法:

  ——土壤干燥十需要水,而且要将水浇在土上。看到有水从花盘底下漏出来时,应停止浇水。

  ——早上或傍晚是最好的浇水时间。

  ——每隔10天左右帮植物洗洗澡,这样可以冲掉叶子上的灰尘和虫子。

  *提醒幼儿回家帮植物浇水。

  活动评价

  *能参与实验的过程。

  *能注意植物需要水。

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