东南亚区域的地理课件

2020-07-03教案

  东南亚(SEA)位于亚洲东南部,包括中南半岛和马来群岛两大部分。中南半岛因位于中国以南而得名,南部的细长部分叫马来半岛。

  东南亚区域的地理课件

  ●教学目标

  知识目标:了解东南亚的地理位置的重要性;了解东南亚地区农业生产与热带气候的关系;对中南半岛的河流与地形的关系的了解;东南亚地区华侨和华人、旅游业。

  能力目标:学生通过活动,能够从地图当中找出东南亚地区的有关信息,达到了解课本知识的目的。学会从网络资源中查找有用信息的方法。

  ●教学重点:东南亚的位置的重要性,热带气候与农业的关系。

  ●教学难点:中南半岛山河分布与城市的关系;两种热带气候的主要区别。

  ●教学准备:有关的图片,课前从网上查找一些东南亚旅游业的风景图片,用PowerPoint制作有关的电子幻灯片,实物投影仪。

  ●课时安排:1课时。

  ●教学过程:

  [导入新课]

  [教师]同学们,上节课我们已学习了日本的有关地理知识。我们看看世界地图,在中国和日本的南部,还有亚洲的一大片区域,这是什么区域?(学生答:东南亚。)对,这片广大的区域,就是我们这节课要学习的东南亚地区。

  [教师]演示电子幻灯片:有关东南亚各国的风景图片。

  [教师]现在大家看到的,就是东南亚的一些国家的风土人情的照片,那么,我们首先来了解了解有关东南亚地区的基本情况。

  [教师]演示电子幻灯片:东南亚政区图

  [提出问题]阅读东南亚政区图,找出东南亚有哪些国家?(学生回答出具体的国家。)

  [教师]从东南亚的政区图中可以看出,东南亚地区包括两大部分:在中国以南的是中南半岛,其余部分是马来群岛。

  [教师]演示电子幻灯片:马六甲海峡的航线图

  [提出问题]从马六甲海峡所处的位置来看,为什么说东南亚的地理位置十分重要?

  (指导学生从图上找出通过马六甲海峡航线所连接的区域:亚洲、太平洋---非洲、印度洋、欧洲。)

  [教师]指导学生完成课本P28活动内容。

  [教师](转折)实际上,如果我们到东南亚去旅游,我们不必担心在饮食方面是否能适应我们的口味的。因为东南亚国家的主食跟我们这儿一样,以米饭为主。请同学们阅读课本,想一想,为什么东南亚地区的主要的粮食作物也是水稻呢?

  [教师]演示课本

  [教师]从图7.21上,我们看到的除了梯田外,还有什么树?(学生:椰子树)那我们这里的稻田边上,能不能种椰子树呢?(学生争论,最后分归为两派:可以,不能。)

  [学生活动]教师指导学生看亚洲气候分布图(P7,图6.9),判别东南亚的气候类型:中南半岛主要是热带季风气候,马来群岛主要是热带雨林气候。(演示课本图7.25和7.26,分析比较两种气候的异同。)对于在亚热带季风气候区,能不能种椰子树这个问题,学生能自我认识清楚。

  [教师]东南亚地区的热带气候条件,使得东南亚能成为世界上重要的`热带作物生产基地之一。比如热带水果,在苏果超市里,有来自泰国的龙眼,越南的火龙果,菲律宾的芒果等等。很多其它的热带经济作物,在东南亚地区的产量也相当高。

  [教师]演示课本图7.22。然后指导学生阅读课本材料,加深对东南亚地区所产的热带经济作物的理解。

  [教师](转折)作为东南亚地区的一个重要的区域---中南半岛地区,刚才我们已经学习过了,位于中国的南部,和我们国家是山水相连的。当年,共和国的陈毅元帅访问缅甸时,曾写过一首诗:我住江之头,君住江之尾。川流永不息,共饮一江水。

  [教师]演示课本图7.28。

  [教师]指导学生分析中南半岛上河流、山脉的主要特点,看看中南半岛上主要城市的分布情况。

  [学生活动]教师指导学生找出中南半岛上的主要河流,注意河流的流向;主要山脉与河流分布之间的关系。(可以用分开的手掌和手指来形象地比喻中南半岛地形地势的特点。)学生完成课本P31活动1的(1)、(2)的内容。

  (考虑课堂时间的关系,活动2的内容可作为学生课外作业的拓展。)

  [教师](转折)在历史上,我国的广东、福建等地有相当多的人曾到东南亚地区谋生,当时叫做“下南洋”。华侨和华人对所在国的经济建设做出了重大的贡献,也对我国的经济建设做出了很大的贡献。(教师可以举一些具体的例子,来说明华侨对祖国经济建设所做的贡献。)

  [教师](指导学生阅读课本中的阅读材料:外籍华人与华侨。)

  [教师]在一开始上课时,我们大家都看到了很多有关东南亚地区的风景和风土人情的照片,东南亚地区的确有着非常丰富的旅游资源,下面,我们再来欣赏欣赏有关东南亚地区各国的旅游风情。

  [教师](教师演示电子幻灯片:东南亚各国的旅游胜地。课前可以在网上下载更多的图片,以增加该部分内容的知识性和趣味性。)

  [教师] (组织学生完成P33的活动内容。学生可以在课后完成。)

  [教师](小结本课,有关的课堂作业的处理。)

【东南亚区域的地理课件】相关文章:

1.东南亚地理课件

2.初中地理东南亚课件

3.区域地理课件东南亚

4.区域地理课件:东南亚

5.高中地理东南亚课件

6.世界地理东南亚课件

7.东南亚优秀地理课件

8.七下地理课件东南亚

上一篇:东南亚地理课件下一篇:区域地理东南亚说课稿