练习二的课件

2020-07-04教案

练习二的课件范文

  谈话导入

  1、同学们,今天我们来玩“快乐-转-转-转”的游戏,你们想参加吗?

  2、老师这有个七彩的大转盘,转盘上每种颜色上都有个游戏,或有一道题,只有做好每个游戏或答对每道题才能使我们的转盘转得更快、转得更美。有信心完成吗?

  3、学生上台转转盘,转一题解决一题。

  一、 逐题练习

  第一题:《对号入座》游戏

  1、这个游戏要求一些同学戴上生字的头饰,想一想这个生字是前鼻音还是后鼻音,然后前鼻音同学站A圈,后鼻音小朋友站B圈。为了顺利完成这一游戏,同学们先一起来读准这些生字的字音。

  2、课件出示:转转盘的学生带领大家齐读。(内容见练习2,第1题)

  3、个别读,教师纠正,

  4、学生戴上头饰,播放音乐,站好A、B圈,完成游戏。

  5、学生巩固读。

  第二题:《双面娃娃》游戏

  1、教师在一学生的胸前和后背各贴一个多音字的一种读音,然后请学生按胸前的读音组一词语,然后转身按另一读音再组一词。

  2、请全体小朋友一起来组一组词。

  3、能说说这一多音字组词的规律吗?

  4、课件出示 学生所组的词,集体朗读。

  第三题:《找“邻居”》找“盼头”和“精心”的近义词

  1、课件出示 读第一句。理解“盼头”的意思。

  2、想一想“盼头”可用什么词代替。

  3、比较一下,用哪个词合适?

  4、用同样的方法学习第二句。

  5、齐读句子,并回顾单元提示,体会用词的准确性。

  第四题:《组词、造句》

  1、课件出示 自渎词句并抄写。

  2、说说“建”与“键”的异同。

  3、给“建”与“键”再组词、造句。

  第五题;《蚂蚁搬家》游戏

  1、师导入 :一群蚂蚁搬着冒号和一对引号,该把他们放哪儿呢?让我们先来复习冒号和引号的写法,强调引号的.位置。

  2、什么情况下用冒号、引号?

  3、个别学生上来做“蚂蚁”,在句子中找到合适的位置,放好冒号、引号。

  4、其他学生在课本上独立完成。

  5、交流:错在哪里?为什么会错?

  第六题:《锦上添花》 仿照例句,把句子写具体。

  1、由转大转盘的小朋友带领大家学习例句:两句话哪一句具体,为什么?

  2、仿照例句,自己完成练习。

  3、交流评议。比一比谁的句子“锦上添花”写的更具体更生动。奖他一朵小红花。

  第七题:《颠三倒四》

  1、师导入 :老师这有些颠三倒四的句子,你能不能把它们整理成一段通顺的话呢?

  2、问转转盘的学生你遇到这种题会怎样做呢?

  3、认真读句子,并看插图,说说这段话主要讲什么?。

  4、学生独立完成练习。

  5、自渎,并及时修改,看看是否连贯。

  6、全班交流,并说说自己这样排的理由。

  7、齐读这段话。

  二、 小结:同学们在我们的共同努力下我们的转盘已经转了一圈了,它是否能转的更快呢?让老师在来考考大家。

  三、 巩固练习

  仍让学生上台玩转盘,但改变其中的题目内容。

  第一题:《对号入座》游戏

  下面的字做头饰

  厅 镇 增 氛 倾 宁 鸡 蛋 省 挣 陆 汤 旬 计

  第二题:《双面娃娃》游戏

  出示词语,让做双面娃娃的学生选择读音

  宁愿 列宁 宁静 头发 发育 担心 扁担 担水 音乐 快乐 乐趣

  第三题:《找“邻居”》找“盼头”和“精心”的近义词

  第四题:《组词、造句》

  争( )————————————————

  挣( )————————————————

  第五题;《蚂蚁搬家》游戏

  给下面的这短话加上标点。

  小明在路上看见老师 他很有礼貌地对老师说 老师好 老师也高兴地说 小朋友好

  第六题:《锦上添花》

  在括号里填上合适的词

  (1)葡萄( )挂在那儿。

  (2)他们( )关好鸡笼门。

  (3)小草( )钻出来。

  (4)人们( )来到街头。

  (5)( )的群众( )回来了。

  第七题:《颠三倒四》

  把下面的句子整理成通顺的一段话。

  ( )开始,海的原处是一片云雾。

  ( )一转眼,鲜红的太阳跳出来,射出万丈光芒。

  ( )老师带着同学们在海边等候日出。

  ( )同学们迎着初升的太阳欢呼起来。

  ( )接着,东方越来越亮。天边的云慢慢地变红了,太阳露出了头。

  四、总结:同学们,这节课我们通过许多的游戏,复习巩固了好多知识,大家都表现的很不错,看我们的大转盘转起来了,多漂亮呀!

  课后反思:

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