物体的浮与沉说课课件

2020-07-04教案

  【学习目标

  1、观察物体上浮、下沉的现象,寻求使物体上浮与下沉的方法。

  2、探究、理解物体的浮沉条件。

  3、经历探究物体浮沉的过程,培养学生观察、动手实验、分析和概括的能力。

  4、通过探究性学习,培养学生的科学素质和团队合作精神。

  【学习重、难点

  1、理解物体的浮沉条件和改变物体浮沉的方法。

  2、通过实验探究物体的浮沉条件。

  【知识回顾

  1、浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它___________________,这就是著名的阿基米德原理。用公式表示为F浮=_______=__________。

  2、当物体浸没在液体中时,它排开液体的体积等于______________,即V排=V物。

  3、当物体漂浮在液面上时,它排开液体的体积等于________________________。

  【新课教学

  物体的浮沉条件:

  问题1:乒乓球和重物都受到重力和浮力,那么为什么一个会上浮?一个会下沉?

  问题2:利用下列器材如何测出或计算出物体重力的大小?

  问题3:利用上列器材,你又有几种方法测出或算出物体所受浮力的大小?

  一、下沉:

  表格一:

  物体的状态

  重力/N

  浮力/N

  重力和浮力的关系

  下沉

  结论:当重力浮力时,下沉 。

  二、上浮、漂浮:

  表格二:

  物体的状态

  重力/N

  浮力/N

  重力和浮力的关系

  V1/ml

  V2/ml

  浮力/N

  上浮(浸没)

  漂浮

  结论:重力浮力,物体上浮;重力浮力,物体漂浮。

  三、悬浮

  结论:重力浮力,物体悬浮。

  交流与总结:

  当物体浸没时:GF浮,则物体下沉。

  GF浮,则物体上浮。

  GF浮,则物体悬浮。

  当物体部分浸没时:GF浮,则物体漂浮。

  当堂反馈:

  1、一个重为0.5N的土豆浸没在装满水的烧杯中溢出了0.4N的水,则土豆在水中( )

  A、下沉

  B、悬浮

  C、上浮

  D、以上都有可能

  2、用力的`示意图画出图中三个球静止时的重力和浮力。

  3、如图所示,甲、乙、丙三球静止在水中,它们受到的浮力分别是F甲、F乙、F丙,则:

  (1)若三球体积相等,则它们的浮力的大小关系是_______________。

  (2)若三球质量相等,则它们的浮力的大小关系是_______________。

  4、把重5N,体积为6×10-4m3的物体投入水中,如不计水的阻力,当物体静止时,下列说法正确的是( )

  A.物体漂浮,F浮=6N

  B.物体悬浮,F浮=5N

  C.物体漂浮,F浮=5N

  D.物体沉在水底,F浮=6N

  5、把一个小球轻轻放入盛满水的杯中,静止时溢出了0.1kg的水,则小球的质量( )

  A.一定等于0.1kg

  B.一定小于0.1kg

  C.大于或等于0.1kg

  D.小于或等于0.1kg

  6、将一个质量为300g、体积为500cm3的小球浸没在酒精中,它受到的浮力大小为多少?小球在酒精中是上浮还是下沉?小球静止时,受到的浮力为多少N?(ρ酒精=0.8×103kg/m3,g=10N/kg)

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