会游动的小岛大班区域活动教案

2020-07-04教案

会游动的小岛大班区域活动教案

  活动目标:

  1、通过画、制作和表演等形式,进一步熟悉故事内容。

  2、在已有知识、能力基础上,尝试创编故事。

  活动准备:

  美工区:果冻盒、橡皮泥、一次性纸杯,乒乓球等。

  图书区:绘画纸、蜡笔。

  表演区:故事角色及场景

  活动重点:

  通过画、制作和表演等形式,进一步熟悉故事内容。

  活动难点:

  尝试创编故事。

  活动过程:

  一、谈话“会游动的小岛”。

  1、上次我们看图编了一个故事,故事的名字叫什么?故事里有谁?发生了一件什么样的事情?

  2、你能简单地说说这个故事吗?

  3、现在我们来看图说一说这个故事吧!引导幼儿看图完整地讲述故事《会游动的小岛》

  4、小朋友们真能干,创编了这么精彩的故事。那如果老师把这几幅图调换一下位置,你能不能编出一个不同的故事呢?

  5、今天我们就来开展一节有关《会游动的小岛》的区域,你觉得除了创编故事还可以做一些什么事呢?

  6、幼儿讨论并发表自己的`看法。

  二、区角及材料介绍

  1、那今天老师主要给你们准备了三个区角。

  2、如果想要制作小乌龟和小鸟的小朋友可以到美工区,老师给你们准备了果冻盒、橡皮泥、一次性纸杯,乒乓球等。

  3、如果想要创编故事的小朋友就可以到阅读区,那里有图,你可以依照原来的故事续编一个故事。也可以调换图序进行创编。

  4、如果你想要表演故事,那就可以去表演区。

  三、区域进行后进行总结。

  1、用照片展示幼儿活动情况,并请幼儿介绍自己的活动。

  2、表扬在活动中有序、有礼貌的幼儿。

  3、收拾材料。小结活动。

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