识字学词学句语文课教案设计

2020-07-04教案

识字学词学句语文课教案设计

  教学目标

  1、学会本课的11个生字和7个词语。

  2、正确地朗读课文

  3、知道各种家用电器的名字。

  教学重点

  1、学会本课的11个生字和7个词语。

  2、正确地朗读课文

  3、知道各种家用电器的名字。

  教学难点

  1、学会本课的11个生字和7个词语。

  2、知道各种家用电器的名字。

  教具准备

  1、各种家用电器的挂图。

  2、文中词语的卡片。

  教学过程

  一、导入 新课,板书课题。

  同学们,我们平时在家里经常用到一些电器,如电视机、洗衣机等等,还有更多的电器,今天我们就要一起来学习这些电器的'名称是如何写的。

  二、学习新课

  1、教师范读课文。

  2、学习生字。

  (1)自由读课文,把不认识的生字用横线标出,仔细拼读音节,看看这些生字都读什么音,用心记住它们的读音。看谁记得准,记得快。

  (2)教师分两部分板书生字。

  一部分是要求会写的生字,一部分是要求会认的生字。

  看哪名同学反应快,能第一个说出生字的读音。如果说错了,其他同学立即纠正,达成共识后,教师写上音节。

  (3)拼读音节。

  可采取指名读,“开火车”拼读等多种形式。

  (4)理解字义、记住字形。

  ①学生自学。

  ②小组内交流自学情况。

  ③指名汇报小组讨论情况。

  指名汇报,其他同学补充,老师要重点点拨。

  用你自己喜欢的方式记住这些字的字形。

  音:可用熟字加偏旁的方法记忆字形,上下结构。“立”字下面加上一个“日”字。音乐、音节、音符。

  脑:可用熟字换偏旁的方法记忆字形,左右结构。“恼”字左面的竖心旁换成月字旁。脑子、脑袋、脑海。

  视:可用熟字加偏旁的方法记忆字形,左右结构。“见”字左面加上示补旁。电视、视野、注视。

  冰:可用熟字加偏旁的方法记忆字形,左右结构。“水”字左面加上两点水旁。冰棍、冰雹、冰冻。

  冰是水变的,所以左边是两点水。

  箱:可用熟字加偏旁的方法记忆字形,上下结构。“相”字下面加上竹字头。冰箱、箱子、木箱。以前的箱子多是用竹子编的,所以是竹字头。

  调:可用熟字加偏旁的方法记忆字形,左右结构。“周”字左面加上言字旁。空调、调动、调配。

  吸:可用熟字加偏旁的方法记忆字形,左右结构。“及”字左面加上口字旁。吸引、吮吸。吸东西常用嘴,所以是口字旁。

  器:可用熟字加偏旁的方法记忆字形,上中下结构。“犬”字上面两个口字,下面两个口字。电器、器具、武器。

  洗:可用熟字加偏旁的方法记忆字形,左右结构。“先”字左面加上三点水旁。洗衣服、洗手、冲洗。“洗”要用水,所以是三点水旁。

  张:可用熟字加偏旁的方法记忆字形,左右结构。“长”字左面加上弓字旁。开张、张贴、张扬。

  句:可用熟字去偏旁的方法记忆字形。“狗”字左面去掉一个反犬旁。句子、句式、疑问句。

  (5)巩固。

  ①出示生字卡片指名认读、抢读。

  脑、音、视、冰、箱、调、吸、器、洗、张、句。

  ②出示词语卡片(贴在黑板上)指名认读、抢读。

  电脑、音响、电视机、冰箱、空调、吸尘器、洗衣机。

  老师出示要求会认的字,让学生读一读。

  ③练习词语接龙:

  冰——( )——( )——( )

  脑——( )——( )——( )

  (6)指导书写。

  ①仔细观察生字在书中田字格中的位置。

  ②看老师怎样写,记住笔顺。

  重点指导:

  器:上中下结构,书写时要紧凑些,不要写得太长。

  句:注意,口字的位置。

  冰:左边是两点水,不是三点水。

  箱:上小下大,下面左右两边齐。

  洗:左边三点水,要和冰区分开。

  ③在书上描一个,写二个。

  写时要一气呵成,不能看一笔写一笔,要笔笔到位,不要涂改。

  ④看范字写生字,每字写两遍。

  老师要巡视指导,重点关注写字有困难的学生。

  三、再读课文。

  ①在学生学习生字和词语的基础上,再联系课文,把生字和词语放在语言环境中理解。

  ②边读边看插图,看书中插图都有什么,并让学生指图说词。

  ③在学生看图时,要注意指导学生看图的方法。

  四、作业 。

  1. 抄写生字和词语。

  2. 朗读课文。

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