《探险者的梦想》历史教案

2020-07-04教案

《探险者的梦想》历史教案

  一、明确学习目标

  知道新航路开辟的动机及条件,结合“新航路开辟示意图”说出哥伦布等航海家的航海路线及主要活动,了解新航路开辟的积极作用和消极后果,认识新航路开辟对欧洲资本主义的产生所起的作用,能够掌握识读历史地图的能力以及列表格的能力。

  二、落实学习目标(认真阅读教材,将相应知识点找到并落实到教材中,注意要注明所划内容是什么如:时间、地点、人物、背景、经过、结果、作用等)

  一)动机:随着________的发展,推动欧洲人要到海外去获取黄金等各种财富。

  二)条件:①造船和________技术的进步;

  ②欧洲人对地球的了解

  ③中国和阿拉伯的________、航海知识与________传到欧洲

  三)经过:哥伦布的主要活动

  ①开始的时间:________年8月3日从西班牙出发,横渡大西洋,开始了探险航行。

  ②主要目的:寻找通过________和________的新航路

  ③到达地区:先后到达________群岛、古巴、________等地。

  ④航行结果:从墨西哥到阿根廷的广大中、南美洲地区,除________外,都成为西班牙殖民地;美洲土著居民被称“印第安人”加勒比海上的岛屿称为“西印度群岛”(哥伦布发现美洲新大陆。写书上)

  四)作用:

  积极:锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神,开阔了眼界,把世界各个地区________,拓展了人类的活动空间和范围,打破了以往世界各个地区相互________和________发展的局面。

  消极:一场持续了数百年的_____________、___________和侵略活动从此开始。欧洲资本主义触角开始伸向世界各地。

  三、史海泛舟

  1、右图是新航路开辟的示意图,请根据途中内容提炼出相应的历史信息(新航路开辟过程中的四位航海家以及航海路线)注意看清图示、图标等内容并结合书上9-10页内容

  2、讨论:有人认为哥伦布是伟大的航海家,也有人认为是殖民强盗,你是怎样看?

  (评价历史人物的方法:1、历史人物置于特定历史条件下;2、史实为基础;3、一分为二)

  四、达标反馈:

  选择题

  ()1、下列名称的由来与哥伦布无关的是

  A、好望角B、巴哈马群岛C、大西洋D、西印度群岛

  ()2、以下是四位同学对开辟新航路的评价,不正确的是

  A、锤炼了欧洲人敢于冒险用、勇于拼搏的精神

  B、拓展了人类的活动空间和范围

  C、欧洲人色财富梦的实现也伴随着血与火的.殖民扩张

  D、标志着欧洲进入了近代社会

  )3、某历史考察团要重寻哥伦布当年的航海路线,他们应该选择下列哪条航线()

  A、从葡萄牙出发—到好望角B、从西班牙出发—到巴哈马群岛、古巴、海地

  C、从葡萄牙出发—到印度D、从西班牙出发—环球

  ()4、北京奥运会的口号是“OnewordOneDreanl.’(同一个世界同一个梦想)。下列事件开始将相互隔绝和孤立的世界各个地区连成一体的是()

  A.新航路的开辟B.工业革命

  C、第一次世界大战D第二次工业革命

  ()5、下面是以为同学自编剧本的一段:

  以为商人慕名来到了①文艺复兴运动的发源地英国,拜会了②文艺复兴的先驱莎士比亚,探讨了③但丁的悲剧《麦克白》,还欣赏了④达芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有

  A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

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