我长大了课件资料

2020-07-04教案

  导语:引导学生感受生活的多姿多彩,生活中力所能及的事情自己做。以下是我长大了课件,希望能够帮助的到您!

  《我长大了》教学设计

  教学目标:

  1.认知目标:知道生活是丰富多彩的,生活中力所能及的事情自己做,能帮助家人做一些小事。

  2.情感目标:引导学生感受生活的多姿多彩,感受成长的快乐,愿意自己的事情自己做,希望分担家人的辛苦。

  3.行为目标:能有自己的业余生活,能自己的事情自己做, 能帮助家人做一些小事。

  教学难点:引导学生感受生活的多姿多彩,生活中力所能及的事情自己做,能帮助家人做一些小事。

  教学重点:引导学生感受生活的多姿多彩,生活中力所能及的事情自己做。

  教学准备:

  1、准备课间孩子们玩耍的照片4-5张,如我长大了,我学会了(踢毽子、跳绳、下棋、看书、玩触电游戏)。

  2、 准备4张照片: 课代表帮老师收发本子,能当老师的小助手!

  3、课间,分点心的小朋友能为大家分点心!

  4、中午,许多小朋友能帮大家分饭分菜!

  5、值日时间到了,小值日生能有条不紊的做值日!

  3、将我家里的养的、收集的、旅游照片分别带一两份(个别布置几个同学),如我长大了 ,我学会了(养小金鱼、小乌龟、盆景);我长大了,爸爸教我一起收集(钱币、邮票);我长大了,爸爸妈妈带我去旅游,我增长了不少知识,这是我去(某地)的照片,我认识了(…….)。

  4、 准备录像:一位同学在家帮助妈妈做家务的画面,妈妈夸她长大了!

  5、 准备5名同学写写自己的成长故事,有价值的展示。

  教学过程:

  (一)故事导入。

  1.今天,老师给大家带来了一个故事,你们想听吗?(生:想)请边听边想:鸡妈妈为什么说小鸡长大了?(师讲:《小鸡长大了》的故事)

  2.同学们听得很认真,你想到答案了吗?(指名说说:小鸡学会了寻找食物学会了观察事物学会了帮助需要帮助的人)

  3.是啊!所以鸡妈妈高兴的'说:你们长大了!

  小朋友们说得真好!那你们长大了吗?(生:我们长大了)(课件出示课题:我长大了)(生:高兴地说,自豪地说)

  (二) 我的精彩生活交流会。

  1.小朋友们都长大了,都有自己的生活了。打开书本68页,看看这些小朋友是怎样度过自己的课余生活的?(指名说说:有的在玩捉迷藏的游戏,有的在花园里观赏,我的在喂小金鱼,有的在讨论自己喜欢看的书,还有的在玩打水瓢的游戏,他们玩的多开心啊!)

  2.师小结:是啊,小朋友们都长大了,都有自己的生活了。你们也长大了!把你丰富多彩的课余生活和你的同桌交流一下吧!(同桌说说)指名学生说。(4-5生说)

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