幼儿美术课太阳课件

2020-07-04教案

  幼儿美术课太阳课件篇一

  活动目标:

  1:通过欣赏不同的太阳,感受线条与形状的变化所形成太阳的独特造型。

  2:探究不同线条的表现方法,尝试运用自己喜欢的线条、点大胆表现太阳的光芒以及五官特征。

  3:体验创作的乐趣。

  活动准备:

  各种形状的色纸 绘画纸 黑色勾线笔 记录纸活动过程:

  一:通过后羿射日的故事,激发幼儿的兴趣。

  1:教师简单讲述"后羿射日"的故事,出示其中的五个太阳兄弟。

  教师:"这五个太阳兄弟长的一样吗?哪里不一样?"

  2:引导幼儿简单讲述自己最喜欢的'太阳。

  二:通过欣赏太阳,探究不同线条和形的表现方法。

  1:探究线条的变化★引导幼儿从作品中寻找有趣的线条。

  教师:"在这些太阳兄弟中藏着很多有趣的线条呢,你试着找一找有哪些线条?"★感受线条的变化。

  教师:"哪些线条是你从来都没有见过的呢?"(引导幼儿对新线条的重点观察)教师:"同样是直线,这两条直线又有什么不同呢?"(感受线条中粗细的变化)教师将幼儿找出的线条进行简单归纳总结。

  ★鼓励幼儿尝试将自己寻找到的线条记录下来。

  2:幼儿和同伴交流自己寻找并记录的线条。

  3:探究点的变化,感受点与线条结合的特殊美。

  教师:"我们再从太阳中找一找有哪些有趣的点和形?"

  三:幼儿创作,教师给予帮助。

  1:帮助能力弱的幼儿明确创作步骤:先选好自己喜欢的形状粘贴,在运用点、线条进行创作。

  2:鼓励幼儿运用直线、曲线、线条的粗细等表现出太阳的外形以及五官特征。

  3:激发幼儿的创作欲望,敢于与同伴不一样。

  四:评价教师:"现在请你来找一找几个最特别的太阳,邀请它来做太阳的兄弟。"在评价感受作品创作的性

  幼儿美术课太阳课件篇二

  【活动目标】

  1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。

  2、学会用简单的线条或图案装饰太阳宝宝的脸,选择自己喜欢的颜色装饰太阳。

  3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

  【活动准备】

  教师范画、勾线笔、油画棒。

  【活动过程】

  1、导入活动,引起幼儿兴趣。

  (1)谜语导入:一个勤劳小宝宝,天一亮就上工,若有一日不见他,不是下雨就刮风。

  让幼儿猜出谜底(太阳)。

  (2)出示太阳。

  师:"今天,老师就把太阳宝宝请来了,你们看太阳宝宝怎么啦?"

  (3)教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。

  师:太阳宝宝身上本来有许多漂亮的光芒,就在来幼儿园的路上,他遇见了一位太阳公公,太阳公公年纪大了,身上没有了光芒,生病了。于是,太阳宝宝就把自己的光芒全给了他。太阳宝宝的光芒给了太阳公公,他也就失去了笑脸。我们小朋友怎样来帮助太阳宝宝呢?

  2、范画展示,引导孩子欣赏画面,学习装饰太阳宝宝。

  (1)教师引导幼儿欣赏画面,说说:图上有什么?

  太阳宝宝的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的?

  (2)师生共同讨论如何表现太阳的光芒,说说:你想画什么样的光芒,鼓励幼儿大胆想象,用点、线、和简单的几何图形表现,教师可根据幼儿的回答,在操作纸上画一画,帮助幼儿学习装饰的基本方法。

  3、交待绘画要求,幼儿操作,教师指导。

  (1)先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象,然后用油画棒进行涂色。

  (2)鼓励幼儿表现出与他人不同的太阳光芒和太阳宝宝的笑脸。

  (3)教师交待绘画要求,提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳宝宝。

  (4)帮助能力较弱的幼儿,大胆地在纸上进行装饰。

  4、总结评价,结束活动。

  展示太阳宝宝,让幼儿说说:你最喜欢的太阳宝宝,并说出原因。

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