《一粒纽扣》小班绘本教案

2020-07-05教案

  活动目标:

  1、观察画面,能在理解故事的基础上根据纽扣的特征寻找其主人。

  2、愿意帮助别人,感受帮助别人的快乐。

  活动准备:

  PPT课件、音乐、衣服12件(大小不一样)、纽扣40粒(大小、颜色、形状、纽洞数量不一样)

  活动过程:

  一、激发兴趣,引出故事

  今天老师带来了一个非常好听的故事,故事的名字叫《一粒纽扣》(播放PPT一)让我们一起来听听吧!

  二、观察比较,寻找失主

  1、导入:一天,小老鼠在花园里散步,走着走着,突然,小老鼠在地上发现了什么?(播放PPT二)

  提问:它是一颗怎样的纽扣?

  小结:原来,小老鼠发现的是一颗圆圆的白色的纽扣。

  2、导入:小老鼠遇到了小狗,小老鼠说:“小狗小狗,这是你的纽扣吗?(播放PPT三)”

  提问:这是小狗的吗?

  小结:小狗说:我的纽扣是黄色的,你捡到的纽扣是白色的,颜色不一样。这不是我的纽扣。

  3、导入:小老鼠继续往前走,它遇到了小兔?会怎么说?(播放PPT四)

  提问:猜猜小兔会怎么说?

  小结:小兔说:不是不是,我丢的纽扣是三角形的,你捡到的纽扣是圆形的,形状不一样。这不是我的纽扣。

  4、导入:小老鼠又遇到了谁?我们帮着小老鼠一起来问问吧:“小刺猬,小刺猬,这是你的纽扣吗?”(播放PPT五)

  提问:这粒纽扣会是小刺猬的吗?

  小结:小刺猬身上的纽扣有六个洞,小老鼠捡到的纽扣只有四个洞,纽洞的数量不一样,看来,这不是小刺猬的纽扣。

  5、导入:这次小老鼠遇到了谁?大象和蟋蟀。(播放PPT六)

  提问:看看这颗纽扣洞洞的数量一样吗?是他们的纽扣呢?

  小结:大象和蟋蟀的纽扣和小老鼠捡到的纽扣大小不一样。也不是他们的纽扣。

  6、导入:没有找到纽扣的主人,小老鼠回家了,突然发现妈妈的衣服上少了一颗纽扣。(播放PPT七)

  提问:会是妈妈的.纽扣吗?

  小结:小老鼠捡到的纽扣与妈妈的纽扣颜色一样,形状一样、大小一样、连纽扣上的洞洞数量也一样。这是妈妈的纽扣,

  (播放PPT八)妈妈高兴地说,小宝贝,你真聪明,谢谢你帮我找到了这颗纽扣。说完,妈妈送给了小老鼠一个甜甜的吻。

  三、集体操作、验证讲评

  1、导入:妈妈的纽扣找到了,可是故事里其他小动物的纽扣还没有找到。你们愿意帮助它们吗?

  提问:让我们一起去帮小动物找到和衣服上上一模一样的纽扣吧!什么是一模一样的?

  小结:纽扣的颜色一样、形状一样、大小一样、纽扣上洞洞的数量一样。

  2、幼儿帮动物衣服上寻找丢失的纽扣,仔细看看,比比,是否真的一模一样。

  提问:你找了一颗什么样的纽扣?找对了吗?

  小结:朋友们,你们都是爱动脑筋又愿意帮助别人的好孩子,谢谢!

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