小班安全游戏教案

2020-07-05教案

  导语:安全是最重要的,拥有安全,才能拥有生命。从此以后,我每天、每时、每刻都注意安全。以下小编为大家介绍小班安全游戏教案大全文章,欢迎大家阅读参考!

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  幼儿园小班安全教案:安安全全的用电

  活动名称:安安全全的用电

  活动目标:

  1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。

  2、培养幼儿的安全意识。

  活动过程:

  1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方?

  2、讨论:幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高?(让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西,如果手碰到插孔内,人就会触电,会有生命危险。)

  3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置,让幼儿知道插孔里有电,插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机,所以手不能碰到铜片,更不能把手伸插孔内。

  4、组织幼儿讨论:用电时要注意什么?知道潮湿的东西不能靠近电器,这样会漏电,电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火灾。

  5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么?

  活动延伸:

  散步时。可以带幼儿从远处观察高压电的标记,教育幼儿高压电很危险,一定要远离高压电。

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  小班安全教案《小心门》

  活动目标:

  1、认识日常生活中各种不同样式的门,了解其使用方法。

  2、了解关门的安全使用是想。

  3、提高幼儿使用门的安全意识。

  活动过程:

  1.导入活动

  (1)游戏“找门”,激发幼儿参与活动的兴趣。

  ①教师:小朋友,请你找一找我们班级的门在哪里?

  ②教师:他们都一样吗?哪里不一样?

  ③教师:想一想,家里的门是什么样子的?和幼儿园里的门一样吗?

  (2)观看DVD,引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为。  ①教师:大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门?

  ②教师:小朋友是怎么关门的?手放在了哪里?发生了什么事?  ③教师:片中的小男孩在玩什么?你觉得这样做对吗?玩着玩着,小男孩发生了什么危险?

  (3)交流讨论,引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项。

  ①教师:开关门的时候,手放在门缝处会不会有危险?为什么?  ②教师:随便推拉摆弄门玩对不对?这样可能会发生什么危险?

  2.基本部分

  (1)观看动画,了解使用门时一些安全与不安全的行为。

  教师:使用门时,哪些行为是安全的,哪些行为是不安全的?来看一段动画吧。

  (2)交流并学习安全使用门的方法,知道不安全地使用门将会出现严重后果。

  ①教师:用力地开关玻璃门,会发生什么危险?A

  ②教师:开门时要注意什么?

  ③教师:为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩?

  ④教师:大家再想一想,除了这些,使用门的`时候还有那些安全要注意?(引导幼儿迁移生活经验,说出其他关于门的使用安全,教师可及时提示,如:不在门后玩耍等。)

  3.结束部分

  开关门动作轻,慢推拉静无声,不攀爬不掉挂,不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样,在使用这些门的时候,一定要注意安全,这样才不会让自己受伤,也不会伤害到别人。

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  幼儿园大班安全:水灾的自救

  活动目标:

  1、初步了解水灾发生时自救方法,提高保护自己的能力。

  2、有环保意识,乐意为周围的绿化做力所能及的事情。

  活动重点:了解洪水发生的原因

  难点:掌握自救的方法

  活动准备

  教学挂图(水灾的危害)

  活动过程:

  1、 以谈话导入主题

  (1)、“小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨,感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?”“如果大雨连续不停的下,将会发生什么?”(幼儿交流)

  (2)、看图片,了解水灾的危害性

  “连续下大雨发生了什么事情?洪水给人们带来了哪些灾难?”(教师和幼儿共同边看图片边交流)

  2、交流感受和逃生方法

  “看到这样的灾情你是怎样想的?”

  “洪水来了我们可以怎样逃生自救?”(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)

  3、了解洪水发生的原因

  “现在为什么每年有特大洪水?”

  “减少灾害天气有什么办法?”

  (教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系)

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