热闹的花草地幼儿园小班综合教案设计

2020-07-05教案

  活动目标:

  1、感受春天的繁茂景象。

  2、知道春天是一个生机勃发的季节。

  活动准备:

  1、教师事先和幼儿在幼儿园内、公园或郊外观察花草地。

  2、水粉颜料、墨、小号毛笔、宣纸。

  3、幼儿用书第3册第6页。

  4、挂图《花草地》

  活动过程:

  一、花花草草在一起。

  1、引导幼儿回忆自己见到过的相关景象:春天里真热闹啊,花开了,草绿了,你开花,我发芽,你见过花花草草在一起的样子吗?它们是怎样在一起的?它们在一起会说些什么呢?

  2、请幼儿表演这样的场景:我们也是小花小草,来热热闹闹说说话、唱唱歌吧。教师和幼儿手拉手,自由地唱歌、说话、嬉笑。

  二、画家爷爷的眼睛。

  1、展示挂图,提问:你看到了什么?有什么颜色?黄色的像什么?绿色的和红色的像什么?它们在做什么?你从哪里看出来的?你喜欢吗?你在哪里见过这样的.景象?你还看到了什么?

  2、体验画家的心情:你觉得画家爷爷心里是怎么想的?他为什么要画这样的花草地呢?你觉得他是一个什么样的人?

  3、分析表现的方法:画家是怎么画出来的?你用手来比划一下。(跳跃的、一点一点的。)

  三、讲故事。

  1、请幼儿根据画面创编故事,并讲述给大家听。

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