分组实验探究法
课前
准备
学生预习该课内容
教师制作课件,准备相应教学图片和仪器
仪器与
药 品
分组提供:试管5支、酒精灯、铁架台、5%过氧化氢溶液、二氧化锰、硫酸铜溶液、小木条、火柴
教学
流程
教 师 活 动
学生活动
设计意图
激
趣
导
入
(体验游戏)请同学们屏住呼吸,能屏多久?
全体同学参与并谈感受
导入新课
(课件展示)氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割等图片。
观后谈感受
让学生明确本课的学习内容,激发学习兴趣。
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