锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
思考讨论
使学生体验到实验室可通过多种方法来制取氧气,培养学生的发散思维
（设问）制氧气的原理是我们前面学过的化合反应吗？
（课件展示）化合反应实例
分析发现新问题
由化合反应特点引出分解反应的学习，由实践体验上升到理论思考。
（分析）得出分解反应的概念。
（课件展示）
反应物种类生成物种类反应特点化合反应分解反应
分析、比较，得出结论
培养学生分析、比较、解决新问题的能力。
小
结
练
习
【小结并练习】
1．下列反应属于分解反应的是 （ ）
A．硫＋氧气
二氧化硫
B．石蜡＋氧气
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