幼儿园中班《有趣的椭圆形》教案

2020-07-17教案

幼儿园中班《有趣的椭圆形》教案

  一、活动目标:

  1、发展目测力、判断力。

  2、在与圆形的比较中学正确感知椭圆形。

  3、能根据其特征在许多图形中找出椭圆形。

  活动内容:

  有趣的椭圆形。

  二、活动准备:

  1、正方形、长方形、三角形、圆形卡片一套 。

  2、课件一个(秋姑娘送礼物的画面)。

  3、圆形、椭圆形卡片人手一套。

  4、操作纸、油画棒。

  5、实物:盒子、碟子、树叶、苹果、柠檬、鸡蛋、篮子等 。

  三、教学过程:

  (一)、导入活动

  复习已经认识的图形。

  师:“看,谁来了?”(出示秋姑娘送礼物的画面)。

  幼:“秋姑娘。”

  师:“秋天来了,秋姑娘给我们送来了许多礼物,我们一起来看看有什么礼物? 幼:“有饼干。”

  师:“这些饼干是什么形状的?

  幼:“这是三角形的草莓味饼干。”

  幼:“有正方形的苹果味饼干。”

  幼:“还有长方形的香蕉味饼干。”

  幼:“还有圆圆的香橙味饼干。”

  评析:通过秋姑娘送礼物,让幼儿复习已经认识的图形,为学习认识椭圆形做好知识准备。

  (二)、认识椭圆形。

  师:请小朋友拿出手中的两张卡片(圆形和椭圆形),找一找哪个是长长的圆、扁

  扁的圆?

  幼:这个比圆形长的圆是椭圆形。

  师:我们把这个长长、扁扁的圆 评析:叫做椭圆形。

  评析: 幼儿 根据老师提示,能把圆形和椭圆形进行比较,找出 长长、扁扁的圆。

  (三)、比较圆形和椭圆形

  (1)比较相同点。请幼儿摸圆形和椭圆形的边缘,引导其观察发现相同点:都是没有角的。

  (2)区别不同点。把圆形、椭圆形中心重叠放置,让幼儿进行比较观察,然后请幼儿将自己的两个图形从中心上、下、左、右对折打开,每张纸上出现“十”折印,分别说圆形、椭圆形的四道折印各有什么不同?

  析: 幼儿通过操作和探索,主动地学习找出圆形和椭圆形的相同点和不同点,给他们营造了一个宽松、愉快的心理气氛,为发挥幼儿的`主体性创造了条件。

  (四)、找椭圆形。

  出示盒子、碟子、树叶、苹果、柠檬、鸡蛋、篮子、哈密瓜等。

  师:调皮的椭圆形要和我们捉迷藏,我们一起找一找哪些东西象椭圆形? 幼:鸡蛋象椭圆形。

  幼:盒子的面是椭圆形。

  幼:树叶是椭圆形的。

  幼:篮子的底面是椭圆形。

  幼:哈密瓜象椭圆形。

  幼:碟子也是椭圆形的。

  评析:椭圆形的。通过出示实物进一步激发幼儿的学习兴趣,而且让幼儿在宽松的氛围里自由地和同伴交流,不仅锻炼了他们的口语表达能力,而且增强了其大胆发言的信心。

  四、给椭圆形宝宝涂色。

  指导幼儿在几何图形组成的画中找出椭圆形,并给椭圆形涂上颜色。

  评析:幼儿的操作兴趣高涨主动性、积极性得到了充分调动,在探索中获得了学习经验。

  区角活动: 在科学角里投放正方形、长方形、三角形、圆形、椭圆形,让幼儿用图形组合成各种物体。

  教学反思:

【幼儿园中班《有趣的椭圆形》教案】相关文章:

1.幼儿园中班数学《认识椭圆形》教案

2.中班有趣的蛋教案

3.中班有趣的转动教案

4.中班教案《有趣的气球》

5.中班美术有趣的谷物画教案

6.中班美术有趣的雨天教案

7.中班有趣的剪纸教案

8.有趣的轮胎中班教案

上一篇:幼儿园小班吹泡泡游戏教案下一篇:认识梯形幼儿园中班的数学教案