六年级数学教案设计:分数乘加、乘减混合运算

2020-07-17教案

六年级数学教案设计:分数乘加、乘减混合运算

  教学目标:

  1、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。

  2、通过练习,提高学生计算的熟练程度。

  教学重难点:分数乘加、乘减混合运算的运算顺序。

  教学过程:

  一、复习

  计算下面各题

  56+7315(34-29)-+

  过程要求:

  1、学生独立计算,然后集体订正。

  2、说一说运算顺序。

  二、讲授新知

  1、教师明确说明:分数混合运算的顺序和整数的运算顺序相同。

  2、举例说明

  计算:+

  (1)观察算式说一说运算顺序。

  (2)学生尝试练习,教师巡视进行个别指导。

  (3)学生汇报计算过程,教师板书。

  +

  =+

  =

  3、尝试练习

  1--

  三、巩固练习

  完成练习三第3题

  1、学生独立列式计算,教师巡视,发现问题及时纠正。

  2、选出两题,请学生进行板演,学生评价。

  四、课后作业设计:

  一、计算:

  -+(+)2

  (-)75-25-

  二、列式计算

  1、与的'差的是多少?

  2、减去的,差是多少?

  3、的比少多少?

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