八年级物理:温度教案

2020-07-25教案

八年级物理:温度教案

  一、学习目标

  1、理解温度的概念。

  2、熟记生活环境中常见的温度值。

  3、会用温度计测量温度。(也就是在使用温度计过程中应注意什么?)

  重点:认识各种温度计、学会使用温度计测量温度。

  难点:温度计在使用中的注意事项、温度计的度数练习。

  二、学习活动

  在日常生活中我们常用冷、热、温、凉、烫等有限的形容词来描述物体的冷热程度。这样是否能准确区分物体的冷热程度呢? 实际生活中我们用什么来准确测量温度的高低?

  【任务一】阅读课本47-48页,填写下面的问题:

  1、温度的定义:_________________________。在生活和生产中常用__________作为温度的单位,符号是______。

  2、温度计中液体上升和下降跟温度的变化有什么关系? 为什么有这样的'关系? 液体温度计的原理:_____________________________(图3.1-1)

  【任务二】观察课本48页图3.1-2几种常见的温度计,温度计上都标有刻度,是怎样划分的?

  3、0℃是如何规定的(注意条件):________________________________________

  100℃如何规定的(注意条件):_______________________________________

  把______和______之间分成_________,每个等份代表__________.

  例1、冰水混合物的温度是_________读作_________。沸水的温度是_________读作_________。绝对零度(77页小资料)是_________读作_________或_________。

  【任务三】阅读课本49-50页,如何正确使用温度计?

  4、使用温度计前,首先要看清它是_______,然后看清它的______,还要特注意__________。

  例2、使用温度计时,首先要观察它的_______和认清它的_______。小明用温度计分别测量了四个烧杯中液体的温度,请你帮他读出这些液体的温度值:

  甲________,乙_________,丙___________,丁__________。

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