我来做糕点师傅美术课件

2020-08-01教案

我来做糕点师傅美术课件

  活动目标:

  1.大胆的设计、制作“糕点”,体验糕点制作的过程及乐趣。

  2.为自己能模仿糕点师傅的劳动内容和过程而感到自豪。

  活动准备:

  彩色橡皮泥、多媒体图片、模具、牙签、剪好的各种形状的彩色纸、小纽扣、彩色圆形纸等辅助材料以及小托盘、点心盘、标签若干

  活动过程:

  一、小小糕点师。

  1.小朋友,上次我们一起去参观了糕点房,看到了很多漂亮的糕点,今天老师又准备了一些糕点的图片,你们想看吗?(播放幻灯片)这些糕点漂亮吗?它们都是糕点房的师傅做出来的。

  2.糕点房的师傅真能干,会做各种各样的糕点,让我们吃得很开心,今天,我也想开个“糕点房”,你们愿意来做糕点师傅吗?帮我设计各种各样的糕点呢?

  3.你想做什么样的糕点?(幼儿自由讨论)

  二、介绍材料。

  1.好,今天老师为你们准备了很多的材料,你们可以用彩色橡皮泥捏出各种点心;也可以用模具压出你想做的糕点;还可以给蛋糕裱花;你还可以用桌上的材料为你制作的糕点进行装饰。

  2.出示做好的蛋糕。

  这是我做的蛋糕,在给蛋糕裱花的时候要注意一只手上,一只手下握住轻轻地挤出彩色奶油裱出漂亮的图案,还可用其他的材料进行装饰。

  三、幼儿用彩色面团尝试制作糕点。

  教师根据幼儿的.不同能力,引导其选择合适的辅助材料来制作,如:糕点成型需要切割,然后在糕饼上刻上花纹或压印花纹,加上辅助物,鼓励幼儿制作不同的富有创意的糕点。

  四、幼儿介绍自己制作的糕点。

  1.请幼儿将自制的糕点放到点心盘里。

  2.将各种糕点送入点心房放在货架上。

  3.启发幼儿根据自己制作的糕点特征为它取个好听的名字,教师将其记录在标签上。

  4.“请你来说说你做的是什么糕点?”

  五、游戏“点心房”。

  谢谢小朋友帮我做了这么多漂亮的点心。下面我还想请两个小朋友来做点心房的营业员,谁愿意来?

  好了,现在我的“点心房”正式开张,欢迎大家到我的点心房来买糕点。

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