《小小的船》第二课时优秀教案

2020-08-01教案

《小小的船》第二课时优秀教案

  教学目标:

  1 、正确流利、有感情地朗读课文,体会诗句所描绘的夜空景象,培养学生热爱大自然的感情。

  2 、用“像”练习说话。

  3 、指导“田”、“电”的书写。

  教学重难点:

  有感情地朗读课文 , 体会夜空的美。

  教学准备:

  1 、多媒体课件。

  2 、生字卡片、挂图。

  教学过程:

  一、复习导入

  1 、摘星星复习生字。

  2 、读好轻声词“船儿”、“月儿”、“星星”。

  3 、用“看见”说句子。

  二、精读儿歌,感悟“星空美”

  1 、略读第 1 、 2 句。

  (1) 月亮船是什么样的呢?

  (2) 学生汇报,师相机出示挂图,引导学生观察、感悟。

  (3) 练习说句子“弯弯的月亮像 ”。

  (4) 情感朗读 1 、 2 句。

  2 、精读第 3 句。

  (1) 引导想象:你好象看到了什么?

  (2) 学生汇报。(根据学生汇报,相机指导朗读)

  a 、星星

  ①、满天的星星是什么样的?

  ②、练习说句子“闪闪的星星像 ”,感悟星星的美。

  ③、指导朗读“闪闪的.星星”。

  b 、蓝天

  ①、练习说句子“蓝蓝的天空像 ”。

  ②、指导朗读 ” 蓝蓝的天 ” 。

  c 、指导朗读长句“我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”

  三、朗读全文,升华情感

  1 、学生自由练读。

  2 、配乐朗读。

  3 、表演读。

  4 、唱歌曲《小小的船》。

  四、指导书写

  1 、观察比较“田”、“电”。

  2 、指导书写。

  3 、评写。

  五、总结全文,布置作业

  1 、把儿童诗有感情地背给家长听。

  2 、画一画想象中的夜空。

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