认识国旗幼儿教案

2020-08-01教案

认识国旗幼儿教案

  设计思想

  国旗是幼儿生活在中经常看到,对于四岁的幼儿来说,他们对国旗的深层理解还比较笼统。只是知道那是国旗;我们中国的国旗,了解一些粗浅的知识。根据中班幼儿年龄特点和本学期制定的教育目标。我设计了这节教育活动,希望通过本次活动,让幼儿进一步理解国旗的含义。培养幼儿爱国旗、爱祖国的情感。

  活动目标:

  1。认识国旗,萌发幼儿热爱国旗的情感。

  2。知道国旗是祖国的标准。

  活动准备:

  1。实物国旗一面,图片国旗一幅。

  2。课前家长带领幼儿观看一些升国旗的录像、图片。(如;学校、体育比赛、、、、、、等)

  3。各种关于升旗图片、影像资料。

  重点*难点:

  知道国旗代表中国及其意义。

  培养幼儿爱国的情感。

  活动过程:

  一)、出示国旗、引起幼儿兴趣。

  师:这是什么?在哪见过它?请幼儿回忆在哪些地方见过国旗。

  幼:学校、大街上、电视、书上、体育比赛。

  二)、认识国旗,知道国旗的实际意义。

  师:1、出示国旗,边引导边讲解。这面红旗叫国旗,也叫五星红旗。它的颜色是红色,形状是长方形,国旗上面有五颗星星。

  师:2、星星的颜色是黄色的,其中一颗大星星;四颗小星星。大星星代表中国共产党,四颗小星星代表全国人民紧紧的团结在党中央周围。

  三)、热爱国旗、尊重国旗;

  1、谈话:出示图片

  师;这张图片上有谁?他们在干什么?为什么要升国旗?

  2、尊重国旗

  师;国旗代表中国,我们的祖国,在很多地方很重要的场合都要举行升国旗仪式。(如奥运会开幕式、运动员比赛、学校、还有我们幼儿园每周一都要升国旗)。

  3;尊重国旗

  师:幼儿升国旗时要站立端正,面对国旗行“注目礼”,直到国旗冉冉升起,这样做就是“尊重国旗”。

  4;教育幼儿从小热爱、尊重国旗

  师,你们是怎样尊重国旗?幼儿园升国旗时时你是怎么做的?

  请幼儿示范怎么站;说说自己怎么做的。

  5;总结谈话:亲自感受升旗仪式。

  师:组织幼儿参加幼儿园升旗仪式;感受升国旗的庄严和自豪,培养热爱国旗和祖国的情感。

  四)、结束活动:总结谈话。

  延伸活动:

  在美工区投放粘贴、涂色国旗的半成品材料;让幼儿在区域活动中中完成此美术作品,增强幼儿爱祖国的.情感。

  活动反思:

  通过本次教育活动,幼儿积极参与活动,跟随老师认真倾听整节活动。幼儿表现的非常好,当幼儿看到听到运动员为国争光获奖时的情景,我们的五星红旗冉冉升起的时候,他们兴奋地拍起小手,从孩子们的眼睛里我读到了他们的心里,他们已经下定决心一定要好好学习,将来报效我们伟大的祖国。同时也达到了预期的效果,孩子们认识了国旗,了解认识国旗,从中激发了他们从小爱祖国的情感。特别是教学活动后;参加本园的升旗仪式,重新体验了升国旗的过程,培养尊重国旗的情感。本次活动是一次爱国主义教育的活动,在活动中我通过大量的图片、影像资料讲解、启发、引导,对孩子们进行认识国旗的教育,最后活动目标完成的很好。

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