幼儿园教案与反思

2020-08-02教案

幼儿园教案与反思

  幼儿园教案与反思一

  A班教案

  活动时间:2017年3月26号 星期五 一日主题活动:我是开心果。

  活动一 :蒙氏工作

  工作名称:《十的转换》(大组)

  工作目标:1加强十进位的概念。

  2了解1、10、100、1000之间的转换关系。

  3使幼儿在开心愉快的氛围下学习。 工作准备: 工作毯、教具

  工作过程:1点名、读日历、走线、示范工作。

  2幼儿自主工作。

  活动二 :线上团讨

  活动名称:《开心果的成就》

  活动目标:1培养幼儿能给他人带来快乐的表现。

  2培养幼儿学会给周围的同伴找快乐。 活动准备:丰富的知识经验,以及有关幸福的资料。 活动三 :蒙氏数学(大组)

  活动名称:《感知数位》

  活动目标:1让幼儿认识个十百千。

  2能用数字两相对应。

  3培养幼儿尝试着给别人带来快乐。 活动准备:教具(1、10、100、1000)

  活动过程:1游戏《拍手歌》。

  2出示教具,介绍名称。

  3教师出示教具,展示内容。

  4请幼儿根据教师的指令操作学具。

  5谈话导入

  ———小朋友给别人带来快乐?你们觉

  得开心吗?

  6练习操作册。

  7活动结束。

  活动四 :思维训练

  活动名称:《我们做项链》(大组)

  活动目标:1观察每条项链上的图形,辨别图形的形状、颜

  色、大小。

  2发现图形排列的规律,发展幼儿的推理与排序

  能力。

  3感受给同伴带来的.乐趣。.

  活动准备:模板 卡片12、13、14、15

  活动过程:1音乐律动。(幸福拍手歌)

  2 谈话导入

  根据律动的内容,和幼儿一起分享快乐。

  3拿出教具进行引课。

  4模板游戏。

  5发卡观察卡片以及创编故事。

  6提问相关问题请幼儿回答

  7操作卡片。<三遍>

  8活动结束。

  活动五 :思维训练(中组)

  活动名称:《图形组合》

  活动目标:1认识几何图形,辨别图形的组合。

  2对应图形的组合与分解,培养幼儿对形状、颜

  色的分辨能力。

  3在快乐的学习氛围中学习。

  活动过程:1音乐律动。(火苗)

  2 谈话导入

  根据律动的内容,和幼儿一起分享快乐。

  3拿出教具进行引课。

  4模板游戏。

  5发卡观察卡片以及创编故事。

  6提问相关问题请幼儿回答

  7操作卡片。<三遍>

  8活动结束。

  活动五 :离园活动

  活动名称:《精彩动画》

  活动目标:1培养幼儿的专注力。

  2感受看动画的快乐。

  3培养幼儿互相给与快乐的情趣。 活动六 :离园

  幼儿园教案与反思二

  活动目标:

  1、在模仿小狗的动作过程中获得快乐体验。

  2、培养幼儿的节奏感和表现力。

  3、学会模仿小狗蹲、吃骨头、摇尾巴等典型动作。

  活动重点:熟悉歌曲内容,能够大胆地进行歌唱表演。

  活动难点:根据歌曲内容有节奏地进行动作模仿。

  活动准备:

  1.有关小狗的谜语;与幼儿人数相同的小狗头饰。

  2.室内张贴各种小狗的图片。

  活动过程:

  (一)导入:

  请幼儿听音乐进教室。《小动物走路》(2分钟)

  (二)展开:

  1.发声练习:(1分钟)

  我爱我的小狗,小狗怎么叫?汪汪汪 汪汪汪 汪汪汪汪汪。

  2.提问:小狗最爱吃什么?怎样吃?请幼儿模仿小狗吃肉骨头的样子。(2分钟)

  指导语:你还会模仿小狗的哪些动作?请你来做一做。

  3.小游戏《我来说,你来做》。(熟悉歌词内容)(1分钟)

  4.教师示范表演歌曲《小花狗》,激发幼儿的表演兴趣。(3分钟)

  第一段歌词:

  (1)小节:两手五指并拢放在头的两侧当耳朵,同时上下摆动手指两次。

  (2)小节:两臂胸前屈肘,两手交叉搭臂,两腿半蹲。

  (3)小节:身体直立,两手大拇指与食指搭成圆圈放在眼前。

  (4)小节:两手握拳放在嘴边作吃骨头状,身体稍向左右转动。

  第二段歌词:

  (1)小节:两手五指并拢放在头的两侧当耳朵,同时上下摆动手指两次。

  (2)小节:两手握拳放在嘴边作吃骨头状,身体稍向左右转动。

  (3)小节:身体前倾,双手叉腰,双腿屈膝,两膝并拢,左右扭屁股。

  (4)小节:两脚并拢,身体直立,双手叉腰,点头两次。

  5.幼儿完整学唱歌曲,熟悉之后,学做动作。(1分钟)

  6.播放音乐,师生头戴小狗头饰围成圆圈进行表演,体验集体表演的快乐心情。(4分钟)

  (三)结束:(1分钟)

  教师评价,表扬大胆表演的幼儿,鼓励胆小的幼儿,教育幼儿关爱小动物。

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