小兔子请客艺术教案

2020-08-09教案

小兔子请客艺术教案

  小兔子请客艺术教案1

  活动目标:

  1、在作客活动中,激发幼儿说话的兴趣。

  2、鼓励幼儿能和同伴分享食品,感受分享的快乐。

  活动准备:

  1、场景设置——小兔家的门上张贴小兔的头像,屋内有桌椅,长毛绒小兔的座位下放着布袋,袋里装有食品。

  2、青菜、萝卜若干。

  3、兔子打来的电话录音带,电话机一架。

  活动过程:

  一、 以兔子来电的`做客邀请,引起幼儿到兔子家做客的兴趣,1、(电话铃响)咦,是谁打来的电话?(接电话)“我是小兔,我一个人在家玩,真没劲,请小朋友到我家来做客好吗??”小朋友,你们愿意上小兔家去吗?

  2、到小兔家去,送些什么礼物呢?(小兔最喜欢吃什么?)3、找一找,我们这里有没有青菜、萝卜?(请2——3名幼儿在自然角里寻找并取出)4、开车出发去小兔家。

  轻轻地敲门问:“小兔在家吗?

  二、 小兔请客1、 幼儿向小兔问好,并给小兔送礼物。(要求:能用完整句对小兔讲述礼物的名称)2、 小兔也准备了许多食品请大家吃,可是桌上没有食品,在哪里呢,请你们找一找!(幼儿在兔子座位下找出食品布袋)3、 猜一猜,小兔请我们吃什么?

  三、 设计分享方案并分享食品1、 小兔请你们吃这么多食品,如果每个人都想吃,用什么办法能使大家都尝到每种食品呢?

  2、 教师示范用小毛巾擦干,然后剥橘子,用语言表示分享的意图,并分发给每个幼儿。

  3、 幼儿自己使用小毛巾擦手,取盆子,再自己动手拆开小包装后装盆。

  4、 引导幼儿学会分享,并在分享中学习初步的交往。

  5、 启发幼儿自己动手整理小兔的家,并邀请小兔以后到我们家来做客

  小兔子请客艺术教案2

  活动目标:

  1、通过语言、动作、游戏初步感受歌曲的内容,掌握歌曲的名称。

  2、培养幼儿喜欢听音乐的兴趣。

  3、学习歌曲中的对话,培养幼儿爱清洁、讲卫生的习惯。

  活动准备:

  1、桌面教具:小兔、小羊、小鹅、小猪各1个,小兔的“家”。

  2、胸饰:小兔、小羊、小鹅、小猪若干只。背景:小兔的“家”

  3、实物西瓜2—3盘。

  4、照相机、录音机、电视机各一台,歌曲《小兔请客》的磁带,VCD光盘一个。

  活动过程:

  一、教师带幼儿听音乐,做小兔跳的动作进活动室。

  1、互相问好。

  2、“今天小兔来和大家一起玩,好吗?听说你们都很棒,那,你们会学小兔跳舞吗?”

  3、教师拿相机给幼儿照相。

  二、欣赏歌曲

  小兔:今天,我给大家带来了一首很好听的歌曲,这首歌曲里讲了一个有趣的故事,现在请安静地听这首歌曲。

  1、让幼儿完整欣赏一遍歌曲。

  提问:你们听到歌曲里讲了一个什么故事?故事里有谁?

  2、出示桌面教具,完整欣赏第二遍。

  3、教师边操作教具,边讲述故事。

  4、观看VCD分段欣赏音乐,学习歌曲对话。

  三、分角色进行游戏《小兔请客》

  1、指导幼儿按歌词的对话表演游戏。

  2、请“客人”吃西瓜,(告诉幼儿西瓜是夏天的水果),一边吃西瓜,一边再一次完整欣赏歌曲。

  3、教育幼儿要爱清洁、讲卫生才会人人喜欢。

  四、复习律动《生活模仿动作》。

  五、教师带幼儿听音乐小兔跳离开音乐室。

  “我们玩了游戏,又吃了好吃的西瓜,真高兴,请大家和我一起到外面跳个舞吧!

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