七年级政治《珍惜新起点》教案

2020-08-09教案

七年级政治《珍惜新起点》教案

  教学目标

  知识与技能:通过教学使学生认识到集体的重要性。树立共同的目标,各尽所能,发挥所长,奉献集体。

  过程与方法:通过学生对心目中班集体的描绘,让学生了解到加强集体观念的重要性。

  情感态度价值观:使学生明白只有每个人热爱集体,团结协作、互相帮助、互相支持,创建出优秀的班集体,才能在集体中不断成长成材。

  教学重难点

  教学重点:

  1、如何各尽若能,发挥所长来奉献集体;

  2、理解团结协作,才能达到互助前行。

  教学难点:如何创建新集体。

  教学过程

  【导入新课】

  活动一,个性展示:学生展示交流课前搜集的反映“个人与集体”关系的名言警句。如:

  (1)一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮;

  (2)众人拾柴火焰高;

  (3)红花虽好还需绿叶扶持。

  (通过活动,锻炼了学生的动手能力和自学能力,引发学生思考集体与个人成长的关系,也自然引入新课。)

  【讲授新课】 创建新集体

  引:大家都讲得很好。的确,一个人离开了集体就像鱼儿离开了水,后果可想而知。今天,我们进入了初中,不但走进了新学校,认识了新同学,也将生活在一个全新的班集体中。在这里,如果我们没有共同的理想,各想各的,各做各的,班级就像一盘散沙,不可能成为一个我们为之自豪的'集体。那么,你心目中的班集体是什么样子的?

  一、共同的目标,前进的动力

  活动二

  小组讨论:“让我们先看看心目中的班集体是什么样子的”

  活动过程:

  1、用三个词描绘你最喜欢的班级,并说出自己的理由。如:团结、互助、宽容等。

  2、教师总结

  (通过活动,培养学生的合作学习和语言表达能力,解决班集体建设目标的问题,学生在活动中得出结论,教师在此基础上进行进一步深入阐释)

  【思考】我是集体不可缺少的一分子,我能为我的集体做点什么?

  二、各尽其能,发挥所长,奉献集体

  活动三,自我发挥:“看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的‘音符’”

  活动过程:1、让学生在课本上写上自己的特长或自己的性格特征。

  2、让学生谈谈怎样将自己的特长或性格与班集体的建设联系起来。

  3、教师总结

  (通过活动,要让学生认识到自己的特长和才智,尽快在集体中寻找到最适合的位置,为集体的建设作出贡献;初步培养学生自尊自信的心理品质。)

  引:同学们都讲得很好,现在由老师给大家讲一个故事,名叫《地狱与天堂》。(本故事也课由知道的学生演绎,教师归纳):

  故事大意:有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别,于是他找到了上帝,请求他带自己去看看。上帝欣然答应了。他们首先来到了地狱,看到的是这样一副景象:一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西,但是那把长勺实在太长了,比他们自己的手臂还要长,所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了,但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨象。

  他们又来到了天堂,那个人被自己眼前所看到的惊呆了——天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺,但是他们每个人都吃到了食物,这是为什么呢?因为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃,每个人都这样做,所以每个人也都吃到了食物。

  设问:这个故事告诉我们什么道理?

  答:(略)

  三、团结协作,互助前行

  引:《地狱与天堂》的故事告诉我们:在一个集体中,人与人之间只有团结协作,相互配合,才能奏出集体最美的乐章,促进每个人的不断成长。

  活动四,阅读回答:教材P8“先后走出三位院士的一个班级”

  活动过程:

  1、学生阅读,分组讨论材料提出的几个问题;

  2、各组回答自己的答案,教师评价并归纳

  3、在此基础上,请部分学生与大家一起分享小学时所在优秀班集体  的体验。

  (通过活动,让学生认识到班集体的建设不仅需要个人发挥自己所长,而且相互之间的协作也是很重要的,从而自觉为创建新集体而努力。)

  (播放粤语儿歌《一支竹仔》,升华主题,结束本课)

  附歌词:一支竹仔会易折弯,几支竹一扎断折难。心坚似毅勇敢,团结方可有力量。嘿,大众合作不分散,千斤一担亦当闲。齐共同力无猜忌,一切都好顺利。好!花虽好要有蝶满枝,月虽皎洁有未满时。孤掌莫恃依,团结方可干大事。

  【结束语】正如刚才儿歌所唱:“一支竹仔会易折弯,几支竹一扎断折难……孤掌莫恃依,团结方可干大事。” 同学们,一个新的班集体已经在我们手中诞生了!只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。今天,我们已经确定了共同的目标,让我们行动起来,与老师一起,用我们的双手创造出一个我们为之自豪的集体。

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