不动笔墨不读书课件

2020-08-15教案

不动笔墨不读书课件

  《不动笔墨不读书》是教科版二年级下册第七单元的第一篇课文,以“刻苦努力”为主题。下面是小编整理收集的不动笔墨不读书课件,欢迎阅读参考!

  教学目标:

  1、学习“不动笔墨不读书”的读书方法和毛泽东认真刻苦,勤于思考的良好品质和习惯。

  2、正确、流利、有感情的朗读课文。

  3、认识10个生字,会写10个生字。

  教学重难点:

  1、体会毛泽东认真刻苦,勤于思考的品质。

  2、学习读书时应该怎样“动笔墨”。

  3、学会写10个字。

  教 具:

  挂图、生字卡

  教学课时:

  2课时

  第一课时

  教学流程:

  一、创设情境

  问:你看到课题想到了什么?

  二、初读课文整体感知

  1、自由读课文,注意要读准字音,不丢字不加字。

  2、同桌互相交流:读懂了哪些内容?

  课文主要写了一件什么事?

  3、师生共同交流:还有哪些不明白的问题?

  三、理解课文

  1、学生选择自己最喜欢的一段读给大家听一听。

  2、讨论:从那些语句可以体会到毛泽东当年读书是多么认真刻苦勤于思考的'?

  3、通过阅读交流,使学生会“动笔墨”的方法:

  做标记的位置在“天头、地脚、字里行间”;

  做标记可以用一些符号,如圈点、三角、单线。

  4、问:学习本课有什么感受?打算以后怎么做呢?

  四、小结

  不动笔墨不读书是古人总结的读书方法之一。

  第二课时

  教学流程:

  一、回顾课文

  指明读全文,其他同学要认真听。

  二、背诵课文

  1、学生自由背诵课文第五自然段。

  2、指名背诵。

  三、识字教学

  1、出示本课生字,学生试着认一认。

  2、看生字卡认生字,并且给自组词。

  四、写字教学

  1、示范些田字格里的生字。

  2、学生在写字书上练习写生字。

  3、给生字组词,并用好的词说一句话。

  五、完成课后词语超市

  学生选择自己喜欢的词语装入小推车,并且用这些词语说话。

  板书设计: 15 不动笔墨不读书

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