学雷锋中队活动教案

2020-08-18教案

学雷锋中队活动教案

  一起来学习雷锋的“钉子”精神,学习雷锋助人为乐,无私奉献,全心全意为人民服务的高尚品德,那么老师要怎么写学雷锋的教案呢?本文是小编为大家收集整理的学雷锋中队活动教案,欢迎参考借鉴。

  学雷锋中队活动教案【一】

  活动目的:

  1.通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

  2.利用介绍、采访、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

  活动准备:

  1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

  2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

  3.课件、Flash。

  活动过程:

  一、主持人导出队会主题

  合:尊敬的老师、同学们,下午好!

  1:中队主题队会现在开始!

  2:全体起立,小队长整队,向中队长报告人数。

  2:行队礼,出队旗,唱队歌。

  1:请中队长讲话。

  2:同学们,三月,是什么日子呢 全班答:学雷锋活动月。 1:对了。

  合: “学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。

  2:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

  二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 1:下面请听雷锋的生平介绍。

  2:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的.心中。请听雷锋故事联播。首先有请刘天齐,(停)接下来再有请刘朔 1:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?首先请同学们分小组讨论一下,然后派代表起来回答。回答得好的小组加分奖励。(评议后找小组代表回答。)

  2:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》 合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。

  1:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在我们的集体中。下面请听诗朗诵《雷锋叔叔你在哪里》(Flash播放)

  三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在,以点带面,促进更多的同学向雷锋学习。

  1:雷锋叔叔虽然离开我们已经几十年了。但他的精神与我们永存。在我们身边也有许多小雷锋。

  2:是啊,像我们班的付鑫淼,邹鹏程,肖新宇等同学捡了钱不是都交到学校去了吗?他们这种拾金不昧的精神实际上就是雷锋精神的一种体现。

  1:不知道大家有没有发现我们身边的活雷锋呢?你们也来向大家介绍介绍吧。

  2:不但我们人在学雷锋,有只叫红眼猪的小动物也在学雷锋呢?不过它学得可不怎么好?我们还是来看看吧。请看Flash《红眼猪学雷锋》

  1:看来它的确学得不怎么样,但精神还有很可贵的,只是没有很好地去理解“雷锋精神”罢了。我相信同学们不会像它一样的,对吧? 2:“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们,学习雷锋好榜样,让我们一起唱起来吧!(全班唱《学习雷锋好榜样》)

  1:全体起立,呼号,退旗。

  合:中队《学习雷锋好榜样》主题队会到此结束,谢谢!

  学雷锋中队活动教案【二】

  活动目的

  1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

  2、利用介绍、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。

  3、通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

  活动准备

  1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

  2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

  活动过程

  一、主持人导出队会主题(A B)

  三月,阳光明媚。

  三月,万物复苏。

  三月,春风送暖。

  三月,大地换新颜。

  同学们,三月,是什么日子呢

  全班答:学雷锋活动日。

  主持人:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

  二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

  1、请听:雷锋的生平(由C为大家介绍)

  主持人:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

  2、请听:《雷锋故事联播》

  故事(一)人民的勤务员 (D)

  雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

  故事(二)助人为乐 (E)

  一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”雷锋笑笑说到:“我不累。”

  主持人:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?大家说一说。 (举手指名说)

  3、请听《格言朗诵》

  F:①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到 无限的为人民服务中去……

  G:②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在 一起的时候,才能有力量。

  H:③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲, 一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

  I:④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。

  J:⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘 我劳动的人,永远谦虚的人。

  K:⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

  全班合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。

  主持人:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上, 闪耀在校园的每一个角落,闪回在四1班的集体中。

  三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。

  1、讲身边的“活雷锋”故事 举手指名说

  主持人:“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的 榜样!(全班唱《学习雷锋好榜样》)

  四、老师总结

  同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。

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