小班健康活动教案虫儿飞

2020-08-18教案

小班健康活动教案虫儿飞

  设计意图:

  随着春天的到来,花儿的绽放,蝴蝶飞来了。当幼儿看见蝴蝶在花丛中翩翩起舞时,会慢慢地靠近,会用稚嫩的小手追赶花丛中的蝴蝶。我在设计《虫儿飞》这一活动时,为了更好地激发孩子参与活动的兴趣,针对小班幼儿的年龄特点,创设游戏情景来开展活动,以布袋为教具,利用了“有趣好玩的小布袋”,以毛毛虫变蝴蝶的生长史为主线,开展健康活动。让孩子在游戏中自然的练习,引导幼儿对体育活动的兴趣,增强身体的灵活性,发展动作的协调性。

  活动目标:

  1、学习用伸展和卷曲的动作,模仿毛毛虫爬,发展身体的灵活性和协调性。

  2、乐于参加体育活动,体验游戏的快乐。

  活动准备:

  1、布袋人手一个,三棵树背景图,音乐磁带,录音机。

  2、场地布置:在场地四周标识出圆形、三角形和长方形的几块区。

  活动过程:

  一、导入活动(热身运动)

  宝宝们,来来来。今天妈妈要带你们出去玩布袋,走,背上布袋出发吧!

  【突然雷声响,下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨变小了(慢跑);雨停了(停止走跑)】。 哇,刚才好大的雨,把我们身上都淋湿了,来拧干布袋,把它晾一会。甩甩头上的雨水(做头部运动),手上的,脚上的(做四肢运动),还有身上的(做全身运动)。 (听着音乐来做情景性的热身活动)

  二、“毛毛虫出动”(套布袋变成毛毛虫)

  宝宝们,看看我们的布袋干了没有?刚才你们和妈妈把布袋变成了小伞,为我们挡雨。现在看妈妈要变成什么呢?听仔细喽!

  【学习用伸展和卷曲的动作,模仿毛毛虫爬。】

  1、教师用儿歌引导幼儿套上布袋,变成虫宝宝。

  大大布袋真好玩,两头空空瞧一瞧。

  一头两只小耳朵,一头两个小疙瘩。

  提着耳朵钻一钻,小脚小脚钻进去,

  变,变,变,变成毛毛虫。

  2、虫宝宝自由练习爬行。

  幼儿双脚套入布袋中,俯卧在地,依靠肩和躯干的屈伸在场内自由模仿虫爬。

  三、游戏模仿“虫儿吃嫩叶”→“虫儿做蛹” →“虫儿变蝴蝶”

  (技能的习得)

  讲究正确用伸展和卷曲的动作,模仿毛毛虫爬时,进行正面示范,讲清楚“毛毛虫全身包括肚子都要贴着地面来爬。”

  1、在幼儿已了解虫的生长过程的基础上,在幼儿向同一方向爬行的同时,教师引出虫宝宝肚子饿了要吃嫩叶的情节,活跃气氛,调动幼儿爬行的积极性。教师作为寻找嫩叶的人,不断地变动自己的位置,“虫儿”也随之改变爬行方向。

  师:虫宝宝们爬了这么久,肚子一定饿了吧?我们看看旁边都有树,一起去吃嫩叶喽,想吃的快点爬过来吃哦!

  2、教师随机引出“虫儿吐丝”的'情节,再次激发幼儿兴趣。幼儿可以摇头吐气并发出“嘶----”之声。

  师:让我来摸一摸,虫宝宝的肚子吃的可真饱啊!咦?我好象听到有虫宝宝在吐丝了。

  3、幼儿团身藏入袋内,模仿“虫作茧”。

  师:虫宝宝吐了这么多的丝,把自己也包在里面了。让它在里面好好休息。

  4、“虫变蝴蝶”。幼儿从袋内钻出,就近范围模仿蝴蝶的飞行动作四散跑。

  师:虫宝宝在茧里面睡着了,慢慢地变成了蛹,它在茧里滚来滚去,最后变成蝴蝶咬破茧,飞了出来,一只又一只,一只又一只,都飞出来了。

  四、“蝴蝶闻花香”(幼儿练习四散飞舞)

  师:美丽的小蝴蝶们,跟紧妈妈扇动我们美丽的翅膀,我们去闻闻花香。看看圆形花坛在哪里呢?

  师:小蝴蝶们我们一起到圆形的花坛看看,闻闻花香哦。(让幼儿根据指令和图示飞到相应的三角形及长方形花坛。)

  师:今天,我们玩得真开心,宝贝们我们一起飞到外面去看看更美的景色吧!(结束活动)

  《小班健康活动教案:“虫儿飞”》摘要:中的蝴蝶。我在设计《虫儿飞》这一活动时,为了更好地激发孩子参与活动的兴趣,针对小班幼儿的年龄特点,创设游戏情景来开展活动,以布袋为教具,利用了有趣好玩的小布袋,以毛毛虫变蝴蝶的生长史为主线,开展健康...

【小班健康活动教案虫儿飞】相关文章:

1.小班健康活动教案建议

2.小班安全活动教案:健康地成长

3.追追乐小班健康活动教案

4.小班健康活动找动物教案

5.小班健康活动教案思思遇险

6.我会洗手小班健康活动教案

7.豆宝宝能做啥小班健康活动教案

8.我的小脚小班健康活动教案

9.小班心理健康活动教案

上一篇:小学生阅读能力的加强方法探析论文下一篇:浅谈小学作文教学论文