八只小狗抬花轿的教案

2020-08-22教案

八只小狗抬花轿的教案

  活动目标:

  1、认真观察画面并参与讨论,理解诗歌内容并乐意讲述。

  2、激发幼儿创编诗歌的兴趣,能在看看、听听、讲讲中学习整首诗歌。

  3、愿意根据诗歌进行表演,体验表演的乐趣。

  活动准备:课件,儿歌图片,表演器具(竹竿做轿身,扇子)

  活动过程:

  一、开始部分:结合幼儿生活经验,引出“花轿”。

  提问:“今天你们是乘坐什么交通工具来上幼儿园的?”引出“花轿”。

  二、基本部分:

  (一)结合课件,学习儿歌。

  1、师:花轿里会坐着谁呢?(幼儿猜想)谁会抬花轿呢?(引出图片“八只小狗抬花轿”)

  2、老虎坐轿怎么样?(幼可能会说扇扇子)那你们觉得扇扇子好听还是把扇摇好听?你们看老虎坐在轿子里感觉怎么样?请你们也来学一学老虎的样子。边做动作边跟着图片说“老虎坐轿把扇摇。”

  3、突然发生了什么事?老虎会对小狗怎么样?

  4、小狗被老虎踢了一脚,它心情怎么样?老虎却在干什么?

  5、这只老虎真可恶,小狗抬它,它却还要欺负小狗,你们能不能帮小狗想个办法惩罚一下这只老虎,(幼儿讨论)小朋友们帮小狗想了这么多好办法,那我们来看看小狗想了什么好办法?

  6、小狗抬轿到哪里?想了一个什么样的办法?他们想的这个办法好不好?

  7、他们把轿子抬到山腰,做了个什么动作?往什么方向?(往上抛)小狗他们要一起用力,这样才能把轿子抛起来,“一二三,往上抛”来,我们一起做做看这个动作。

  8、老虎怎么样?(老虎摔了一大跤。)

  (二)朗诵儿歌

  1、看,我们边看动画,边把它编成了一首儿歌,我们能不能看着图片试一试连起来说说呢?

  2、讨论:怎样才能把诗歌朗诵的很整齐、好听。

  3、幼儿完整表演说儿歌。

  (三)表演儿歌

  1、这首儿歌这么有趣,你们想不想来表演一下?那我们请幼儿分成两组,每组“一只老虎”、“八只小狗”,大家一起边说儿歌边表演。

  2、根据幼儿现场表现出的情况,提示幼儿表演时也要整齐有序。

  3、第三次表演时,老师以唱的形式把诗歌说出来,进一步激发幼儿学习的兴趣和欲望。

  三、结束部分

  教师小结:有些好听的故事我们可以把它编成顺口的'儿歌,还可以用好听的音乐把它们唱出来。回去以后你也可以选择一个你喜欢的故事或者儿歌,选一段你喜欢的音乐,尝试着说一说,唱一唱,给你身边的小朋友互相欣赏和交流一下,好吗?现在我们一起去给幼儿园其他的小朋友们表演一下改编的儿歌吧!

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