中班《太阳和月亮》语言教案

2018-07-20教案

  活动目标:

  1、乐意参与文学活动,体验诗歌所展示的“白天真热闹、夜晚静悄悄”的意境

  2、学习短句:“XX醒来了”、“XX睡着了”

  3、根据生活的经验,想象,仿编出新的短句。

  活动准备;

  1、课件《太阳和月亮》

  2、音乐:《欢乐的牧童》、《摇篮曲》

  活动过程;

  一、引题

  1、教师以妈妈的口吻:“孩子们,天黑了,我们休息一下吧。”教师放音乐《摇篮曲》,幼儿安静地“睡觉”。

  2、教师播放课件: “呀!天亮了,看看谁出来了?”

  二、感受白天与黑夜,学习诗歌《太阳和月亮》。

  (一)、看课件,理解诗歌第一段内容:

  a、太阳出来了,是什么时候?(白天)

  我们来看看谁醒来了?(太阳出来了,小鸟醒来了,小树醒来了,小朋友醒来了)

  b、他们醒来时会做什么动作呢?(揉揉眼睛、伸伸懒腰)

  c、我们一起来学学他们起床时的样子。(师生边念诗歌边表演)

  2、学编诗句“太阳出来了,xx醒来了。”

  a:太阳出来了,还有谁醒来了?

  b:白天有这么多的小动物、小朋友都醒来了,他们会做些什么事情呢?

  C:师小结:他们会唱歌跳舞,白天真热闹啊!我们也来唱歌跳舞热闹一下!

  3、感受热闹的音乐:随音乐师生共舞。

  (二)、继续看课件,理解诗歌第二段内容:

  a、谁出来了?月亮出来了,是什么时候?小草在干什么?还有谁在睡觉?

  b、它们是怎么睡的?我们也来学一学!

  C、教师用诗歌小结:月亮出来了,小草睡着了,小花睡着了,小朋友睡着了,黑夜静悄悄。

  2、学编诗句“月亮出来了,xx睡着了。”

  a、月亮出来了,还有谁睡着了?(鼓励幼儿用诗歌中的结构说出来)

  b、夜晚大家都睡着了,你感觉怎么样?(很安静、一点声音也没有。)

  3、感受安静的音乐,在《摇篮曲》的音乐中做花、草、睡觉的动作:夜晚静悄悄,大家都睡着了,我们也休息吧。

  三、完整欣赏:

  1、幼儿欣赏诗歌:今天,太阳和月亮还带来了一首好听的诗歌,诗歌的名字就叫《太阳和月亮》,我们一起来听一听。

  2、师生共同表演诗歌!

  四、游戏:《白天和黑夜》

  1、今天太阳和月亮要和小朋友一起来玩一个游戏。

  2、幼儿扮演各种动物,老师担任太阳和月亮的角色。当老师说:“太阳出来了!”小动物们边做醒来的动作边说:“xx醒来了。”放一段热闹的音乐,大家一起跳舞,从而感受白天真热闹!当老师说:“月亮出来了。”小动物们边做睡觉的动作边说:“xx睡着了。”放一段安静的音乐,幼儿表演睡觉的动作,从而感受夜晚静悄悄!

  三、结束部分

  1、教师小结:白天真热闹,黑夜静悄悄。小动物们都睡着了,我们轻轻的离开这儿吧!

  2、带幼儿自然地离开,结束活动。

  附:

  诗歌:

  太阳和月亮

  太阳出来了,

  小鸟醒来了,

  小树醒来了,

  小朋友醒来了,

  白天真热闹。

  月亮出来了,

  小草睡着了,

  小花睡着了 ,

  小朋友睡着了,

  黑夜静悄悄。

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