【主题思想】
望汉王朝借鉴秦亡教训:
贾谊在这篇文章里论述了秦朝兴衰的原因。他这样做,是希望汉文帝以秦朝为借鉴,施行仁义,以免蹈秦朝的复辙。这是贾谊站在封建统治阶级的立场,为他们谋画长治久安之道,事实上只能是一种幻想。但是这篇文章表现出贾谊对农民起义的力量和意义有所认识,写出了他反对统治者施暴政于人民。这些地方都有一定的进步意义。
【写作特点】
1、叙事铺陈对比:
用叙事来说理,可以说是本篇最大的特点。作者用千把字的篇幅概括了从秦孝公到秦亡国这一百多年来的历史,概括地说明了秦之由盛而衰的全过程和主要现象,同时还贯穿了作者本人的观点来说明其所以兴衰的关键所在。这就帮助我们对这一段历史事实有比较清楚的认识。因此我感到,要想写好说理文,必须在善于叙事的基础上来说理才行。所谓在说理文中的善于叙事,还同一般叙事文不一样,要善于概括事实,善于描写事物的大的、总的、突出的方面,善于勾勒整个历史发展的轮廊等等。只有这样,只有通过这种叙事的特定手法,以此为说理的基础,才可能有把握说服读者。我们说,写好说理文,主要是靠论和断。论不能是空论,必须要根据事实立论,即所谓摆事实,讲道理,道理是根据事实来讲清的。断也不能是武断,必须从大量事实中抽出令人信服的结论来,才是精确的判断。《过秦论》就恰好有这个特点。他把大量事实摆出来,结果道理可以不讲而自明,或少讲而大明。
2、本篇所具有的另一特点:贾谊在用写赋的手法来写说理散文。写赋是需要铺张和夸大的,贾谊写这篇文章可以说通篇都采用了这种手法。比如第一段有席卷天下四句,席卷、包举、囊括、并吞等词,基本上都同义;天下、宇内、四海和八荒,也都是同一个意思。同一个意思而一连写上好几句,既有排比又有对仗,这就是写赋的夸张手法。下面第二、第四、第五等段中,都有类似的句子;不胜枚举。所谓'铺张扬厉',主要就是指的这一类句子。这样,气势自然就充沛了,自然让读者感受到作者的笔锋锐不可当,咄咄逼人,读起来有劲头,有说服力,而且有欲罢不能之感。
3、这篇文章所具有的第三个特点,即作者用全篇对比到底的手法写出了他的论点。对比手法并没有什么希奇,而本篇精采处却在于作者用了四个方面的对比:即秦国本身先强后弱、先盛后衰、先兴旺后灭亡的对比;秦与六国的对比;秦与陈涉的对比;陈涉与六国的对比。几种对比交织在一起,结构自然宏伟,气势也自然磅礴,话也显得更有分量了。主客观形势的不同,强弱盛衰难易的不同,都从几方面的对比中显现出来。
【作业练习】
基础知识及其运用:
一、字词
1、下列加黑字注音不全对的一组是( )
A、召滑(shào) 鞭笞(chī) 藩篱(fān)
B、墨翟(dí) 谪戍(zhé) 絜(xié)
C、铦(xiān) 隳(huī) 逡巡 (quān)
D、牖(yǒu) 棘矜(qín) 锋镝(dí)
2、书写全对的一组是( )
A、度长契大 嬴粮景从 云集响应
B、瓮牖绳枢 同年而语 价值连城
C、鉏耰棘矜 摄足行伍 緼袍敝衣
D、足肤皲裂 崛起阡阳 门廷若市
3、选出因字用法相同的两项( )
A、蒙故业,因遗策
B、因利乘便,宰割天下
C、然后践华为城,因河为池
D、廉颇因宾客至蔺相如门谢罪E不如因而厚遇之,使归赵
二、语言运用
1、对下列名词状语的分类、用法解说不正确的一项是( )
①席卷天下 ②云集响应
③船载以入 ④西举巴蜀
⑤内立法度 ⑥斗折蛇行
⑦日积月累 ⑧吾得兄事之
⑨良庖岁更刀 ⑩相如廷叱之
A、①②⑥⑧句表比喻,讲成像那样。
B、④⑤⑩句表处所,译为在。
C、⑦⑨是时间名词作状语,译为日日、月月、每年。
D、③表工具,译为用,也表工具,译为乘船。
2、下列各句中加黑的词属于以下哪种词类活用:
A、名词用作动词。
B、名词作状语。
C、使动用法。
D、意动用法。
① 诸侯恐惧,会盟而谋弱秦( )
② 履至尊而制六合( )
③ 然陈涉瓮牖绳枢之子( )
④ 赢粮而景从( )
⑤ 外连衡而斗诸侯( )
⑥ 吾妻之美我者,私我也( )
3、选出下面译文正确的项:
① 不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士。( )
A、不吝惜珍奇的祭器、贵重的宝物以及肥沃富饶的土地,用来招纳天下的士人。
B、不爱惜珍贵的器具、贵重的财宝及肥饶的土地,用来招纳天下的士人
C、不爱惜珍贵的祭器、贵重的宝物以及肥沃富饶的土地,因而招致了天下有才之士。
D、不吝惜珍奇贵重的器物和宝物以及肥沃富绕的土地,因而招来了天下的士人。
② 试使山东之国与陈涉度长契大,比权量力,则不可同年而语矣。( )
A、试着让山东的国家与陈涉比比长短,较量一下权势和军力,简直不能同日而语。
B、假使让肴山以东的国家与陈涉的军队比比长短,较量一下权势和军力,简直不能同日而语。
C、假使让山东诸国与陈涉比比长度,较量权力的大小,就不可以同日而语了。
D、尝试着让肴山以东的国家同陈涉的军队比比权势和军力的大小,简直不能相提并论。
4、找出不是判断句的一句( )
A、谪戍之众,非抗于九国之师也
B、且将军大势可以拒操者,长江也
C、夫成功名者,此先王之千里也
D、刘备天下枭雄
三、文学、文化常识
1、下面是课文中出现的人物和作者的称谓,请回答分类的标准是什么
A、司马谏议 杜工部 贾太傅 庖 丁( )
B、欧阳文忠 范文正 左忠毅 王忠肃( )
C、王临川 韩昌黎 柳柳州 沛 公( )
D、苏子瞻 诸葛孔明 方望溪 李太白( )
2、下面的成语典故与哪一组人物有关
完璧归赵 脱颖而出 游刃有余 碧血丹心
A、蔺相如 平原君 伯 乐 窦 娥
B、蔺相如 毛 遂 庖 丁 关汉卿
C、蔺相如 毛 遂 庖 丁 邹 衍
D、蔺相如 毛 遂 庖 丁 苌 弘
3、对下列文章篇名解说不正确的项是( )
①《过秦论》 ②《出师表》 ③《察今》 ④《送东阳马生序》 ⑤《〈指南录〉后序》 ⑥《论积贮疏》 ⑦《答司马谏议书》 ⑧《左忠毅公逸事》 ⑨《石钟山记》 ⑩《师说》
A、除①③⑧外,篇名中均含文体名称,如表、序、疏等。
B、⑤中的序是书序,后序是附在《指南录》书后的一篇序文。④中的序则是赠序,相当于现代的临别赠言。
C、表、疏是臣下写给皇帝的奏章。
D、说是议论文;记则可记事、写景、抒情、议论;书,指书信体。