爱护双手安全优秀教案

2020-08-23教案

爱护双手安全优秀教案

  活动目标:

  1.知道爱护小手,不玩尖利的东西。

  2.知道手划破后简单的处理和保护方法。

  活动准备:

  手受伤的小熊玩具活动过程:

  一、出示小熊玩具,通过故事导入:"今天小熊在玩的时候可不小心了,弄伤了自己的手,它自己很疼,都快哭了!"讨论:

  二、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)

  三、讨论怎样保护、处理小熊(或自己)受了伤的手。

  (1)如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?

  (2)手受伤了怎么办?

  (3)手包扎后还要注意哪些事项?

  教学目标:1.自觉爱护公共财物。

  2.对损坏公共财物的行为加以劝阻,并想办法制止。

  教学过程:

  一、故事导入新课

  1.看图讲向秀丽的事迹。

  2.小结过渡:人们热爱英雄、敬佩英雄,希望全社会都学习他们爱护国家财产的高尚品质。那么,究竟要学习他们什么呢?让我们来仔细分析课文。

  二、分析课文,讲明道理

  1. 你知道哪些是公共财物吗?请随便例举。

  学生回答

  教学根据学生的回答加以肯定和补充,并详述什么是公共财物。

  追问:工厂、羊群是属于谁的'财物?你还能列举出哪些是属于国家和集体的财物吗?(同桌讨论) 小结:大家列举了工厂、矿山、铁路及所有公共设施等,凡属于国家和集体的财物,都是公共财物。

  2.为什么要爱护公共财物。

  (1)出示向秀丽保护公共财物的投影,引导学生讨论。

  (2)放映龙梅、玉荣的录像片断,引导学生讨论。

  (3)向秀丽和龙梅、玉荣的共同做法是什么?她们为什么这样做?(分组讨论)

  小结:她们把国家当成了是自己的家,如果你家的东西遭到破坏,你会不会保护呢?答案是肯定的。所以说,她们是把国家当成了是自己的家,公共财物是国家、集体的,是劳动人民用辛勤劳动创造出来的,来之不易。因此她们为保护公共财物而奋不顾身。

  (4)她们这样做对国家、集体有什么好处?

  (5)假如公共财物被人们随意破坏,对国家、人民有什么危害?

  (6)我国宪法规定:“社会主义公共财产神圣不可侵犯。”这句话说明什么?你怎样理解?(同学讨论) 小结:说明爱护公共财物非常重要,谁都不能破坏。对待公共财物,公民都要爱护,并尽力保护,这是每位公民应尽的责任和义务。

  (7)向秀丽和龙梅、玉荣舍身忘死来保护公共财物,仅仅表现了她们对待公共财物的态度吗?更反应出她们的什么思想?

  小结:爱护公共财物是爱集体、爱祖国、尊重劳动者的表现,是一种高尚的品德。

  3.讲明怎样爱护公共财物。

  (1)向秀丽和龙梅、玉荣看到集体财产受到威胁时,是怎么做的?谁要求她们那样做的?

  (2)如果看到有人损坏公共财物,我们应怎么做?

  (3)如果看到有人偷盗公共财物,我们应怎么做?(自由讨论)

  小结:最重要的是要树立公共财物是国家和集体的财产,是神圣不可侵犯的这一观念。

  三、补充事例,加深认识

  (1)“读一读”,读“二兰”保护国家财产的事迹。

  (2)列举爱护公共财物的典型事例。

  (3)列举身边或自己爱护公共财物的事例。

  说一说,爱护公物的人为什么值得敬佩?(引导学生讨论,加深对观点的理解。)

  四、联系实际,辨析巩固

  五、总结全课,提出希望

  通过今天的学习你们明白了什么道理?

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