包拯课文的教学教案

2020-08-23教案

包拯课文的教学教案

  教学目的:

  1、 理解课文内容,了解包拯的优秀品格。

  2、 学习课文描写人物的一些方法,掌握人物传记的一般写法。

  3、 积累一些文言字词。

  4、 了解历史或现实中的清官。

  重点:理解课文内容,了解包拯的优秀品格;积累一些文言字词。

  难点:包拯的优秀品格对于现实有什么重要意义。

  课时安排

  教具:多媒体

  教学过程

  一、 预习

  1、 熟读课文。

  2、 注意下列字词的读音。(鬻yù 以遗权贵 wèi 迁徙xǐ 契丹qì 涿州zhuō 敛手liǎn 惮dàn 贪赃zāng 大茔yíng 苛刻kē 苟合gǒu 诉讼sòng)

  3、 根据课文注释翻译课文。(注意下列字词的解释:鬻--卖; 知天长县--主持,掌管;第归--只管,但; 寻复--不久 才足贡数--仅仅; 造--到 从--听从)

  4、 搜集有关包拯的'资料。(如有关他的电视、戏曲、歌曲、书籍、故事、绘画、诗词等)

  二、 导入

  播放〈〈少年包青天〉〉主题曲。

  三、 研习课文。

  1、 朗读课文。

  2、 翻译课文。

  3、 思考问题。

  ① 概括课文各段大意,指出各段写出了包拯的哪些优秀品质,并说说作者主要采用什么手法来体现人物性格。

  ② 联系现实,谈谈你读了课文后的一些感想。

  4、 解答。

  四、 延伸。

  1、 以“故事擂台”的形式,讲述包拯的故事。

  2、 以比赛的形式,讲述历史上或现实中有名的清官。

  五、 欣赏。

  观看flah动画〈〈包青天〉〉、〈〈摩登包青天〉。

  六、 作业。

  1、 归纳课文中一词多义和古今异意的词语。

  2、 课外阅读〈〈包公传奇〉〉(图书馆书目编号131-1-6)和〈〈宋史包拯传〉〉。

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