小班安全心门活动教案

2020-08-23教案

小班安全心门活动教案

  活动过程:

  1.导入活动

  (1)游戏“找门”,激发幼儿参与活动的兴趣。

  ①教师:小朋友,请你找一找我们班级的门在哪里?

  ②教师:他们都一样吗?哪里不一样?

  ③教师:想一想,家里的门是什么样子的?和幼儿园里的门一样吗?

  (2)观看DVD,引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为。

  ①教师:大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门?

  ②教师:小朋友是怎么关门的?手放在了哪里?发生了什么事?

  ③教师:片中的小男孩在玩什么?你觉得这样做对吗?玩着玩着,小男孩发生了什么危险?

  (3)交流讨论,引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项。

  ①教师:开关门的.时候,手放在门缝处会不会有危险?为什么?

  ②教师:随便推拉摆弄门玩对不对?这样可能会发生什么危险?

  2.概念学习

  (1)观看动画,了解使用门时一些安全与不安全的行为。

  教师:使用门时,哪些行为是安全的,哪些行为是不安全的?来看一段动画吧。

  (2)交流并学习安全使用门的方法,知道不安全地使用门将会出现严重后果。

  ①教师:用力地开关玻璃门,会发生什么危险?

  ②教师:开门时要注意什么?

  ③教师:为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩?(会撞到别人。会摔伤。。。。。。)

  ④教师:大家再想一想,除了这些,使用门的时候还有那些安全要注意?(引导幼儿迁移生活经验,说出其他关于门的使用安全,教师可及时提示,如:不在门后玩耍等。)

  3.教师小结。

  4.教师:开关门动作轻,慢推拉静无声,不攀爬不掉挂,不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样,在使用这些门的时候,一定要注意安全,这样才不会让自己受伤,也不会伤害到别人。

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