大班科学不倒翁教案

2020-08-28教案

大班科学不倒翁教案

  大班科学教案:不倒翁

  活动目标:

  1、通过亲自动手操作感知“不倒翁”不倒的秘密。

  2、在活动中提高观察比较,动手操作及发现问题、解决问题的能力。

  3、喜欢参加科学活动,感受成功的喜悦。

  活动准备 :

  教师的大操作单;教师的魔术道具

  幼儿操作材料:果冻壳、纸团、象棋、橡皮泥、每组放东西的小箩筐

  活动过程 :

  一)、以变魔术的形式导入

  1、变魔术:果冻壳不会倒。

  师:“今天老师带来一个魔术,我要让果冻壳娃娃在桌子上摇来摇去,跳跳舞,谁来帮帮它”

  幼儿尝试失败得出它底部是球形的,很不稳。

  2、教师变魔术激发幼儿兴趣。

  二)、探索得出合适的的魔术道具——橡皮泥

  1、介绍不倒翁

  师:“其实这种摇来摇去不会倒的玩具我们叫它不倒翁。”

  2、师交代任务:“要完成一个魔术必须要有合适的`道具,我往里面放入了一样东西,到底是什么啊?”

  教师出示果冻壳、纸团、围棋子、橡皮泥引导幼儿猜想什么道具可以成功。

  幼儿猜想实验结果,教师记录大操作单。

  3、幼儿自由探索。 4、请幼儿分别说一说各种材料有没有成功。

  5、教师以魔术师身份揭秘“道具”——橡皮泥,并完成大操作单。

  三)、探索得出魔术的手法:橡皮泥的摆放

  1、师:“有的小朋友刚才明明就是用的橡皮泥,可是也没成功,所以说魔术不仅需要魔术道具,还要有正确的手法才能真正成功,什么叫手法呢,就是说橡皮泥要放多少,应该怎么放?”

  2、幼儿探索尝试:幼儿将成功的不到翁放在教室前的桌子上,探讨为什么有的不倒翁成功有的不倒翁不成功。

  3、小结制作不倒翁的秘诀:不多也不少;底部要粘牢;左右一样高。

  四)、成功制作不倒翁,结束活动

  1、幼儿带着口诀再次尝试成功地使果冻娃娃摇起来。

  2、听音乐律动《不倒翁》。

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